政治思维导图怎么画

1. 政治思维导图怎么画

  政治是一门研究政治行为、政治制度以及与政治相关领域的社会学学科。学好政治可以帮助我们掌握一些基本的经济、政治、哲学和文化的相关知识，帮助我们树立世界观、人生观和价值观，以及提高自身人文素养与思维能力。

  然而到高中学习政治必修一开始，尤其政治知识相比初中更加深入，不少小伙伴出现难以理解的情况。
为此，不少小伙伴会制作政治必修一思维导图，梳理出所涵盖的知识点并总结归纳至思维导图中，以便于理解与记忆所学知识。那么，政治必修一思维导图该怎么画呢？下面迅哥给大家简单分享梳理方法。

2. 八种基本的思维导图

思维导图是一种通过图形、线条、文字来构成逻辑性强、上下层级隶属关系清晰的图表。思维导图的形式多样，用以绘制思维导图的软件也很多，而MindManager则是其中出类拔萃的一款，其拥有多款常用的模板可供用户快速构建思维导图。本文中，我们会结合MindManager思维导图软件来介绍8大常用思维导图。
一、圆圈图
圆圈图，采用两个圆圈的构图形式，用以进行事物的定义。中间的圆圈用以标示主题，外圈用以定义主题，可使用MindManager洋葱图制作。
比如，如图1所示，如需定义水果的含义，可在中间标注“水果”主题，在外圈上标注水果包含的主题，如苹果、香蕉、橙子等。

图1：圆圈图

二、气泡图
气泡图，是以主题为中心，向外延伸气泡的导图形式。气泡图用作描述主题的特征、性质等，适合用作词语联想。比如，如图2所示，以迪士尼为主题，会联想到唐老鸭、欢乐、梦幻等词语。MindManager的辐射状导图可制作相似的气泡图。

图2：气泡图

三、双气泡图
双气泡图与气泡图相似，都是用以描述主题的特征、性质等，不同的是，双气泡图描述的是两个主题，是由两个气泡图构成的，两者连接的部分即两个主题的相同性质、特征。
比如，如图3所示，迪士尼乐园与环球主题乐园有各自的特征，但也有相同的特征，如梦幻、欢乐等。

图3：双气泡图

四、树状图
树状图是思维导图中较为简单的形式，其特征是以一个主题为中心，向外延伸二级、三级等主题，适用于展现事物的结构、分类等。
MindManager配备了专门的树状图模板，使用起来相当方便。比如，如图4所示，销售机遇预测可分为四个季度，而每个季度又可以向下分为三个单月。

图4：树状图

五、流程图
流程图，使用图形、决策、有方向性线条来展现一个事件操作的流程。简单的流程图如图5所示，可以看到，通过流程图可以快速知晓进入图书馆的步骤。

图5：流程图

六、多重流程图
除了图5所示的简单流程图，常见的思维导图中还包含多重流程图。MindManager的流程图模板可轻松实现多重流程图的制作。如图6所示，可以看到，多重流程图包含了更为复杂的决策主题，用以判断下一步的操作。

图6：多重流程图

七、括号图
括号图，主要用于展现整体与局部的关系。比如，如图7所示的总体待办事项可分为任务类别1、任务类别2与任务类别3，而各个任务类别下又包含了更加细化的任务。括号图可通过MindManager的右侧导图轻松构建。

图7：括号图

八、桥状图
最后介绍的是桥状图，相对于其他七种思维导图，桥状图较为少见。其主要用作类比关系，其中每组元素之间的关系是相似的。

图8：桥状图

九、小结
以上8种思维导图都是在日常工作、学习中比较常用的形式，大部分在MindManager思维导图软件中都可以轻松构建，大家可以借助MindManager绘制对应的导图形式，增强学习、工作的能力。

3. 思维导图·高中政治的目录

必修1 经济生活第一单元 生活与消费一、神奇的货币商品的含义及其基本属性货币的含义、产生及本质货币的职能纸币通货膨胀与通货紧缩信用货币和电子货币结算与信用工具外汇和汇率二、多变的价格影响价格的因素价值规律的基本内容和表现形式价格变动的影响三、多彩的消费影响消费水平的因素消费的类型消费结构树立正确的消费观试题检测第二单元 生产、劳动与经营一、生产与经济制度生产与消费大力发展生产力我国的基本经济制度公有制为主体多种所有制经济共同发展二、企业与劳动者企业公司的含义、形式及其组织机构公司经营与发展企业的兼并与破产劳动和就业三、投资理财的选择储蓄存款我国的商业银行股票、债券和商业保险选择正确的投资方式试题检测第三单元 收入与分配一、个人收入的分配我国现行的分配制度按劳分配为主体多种分配方式并存处理好效率与公平的关系二、财政与税收财政的基本含义财政收入财政支出财政收支的几种状态财政的巨大作用正确理解国家的财政政策我国税收的含义、特征与种类依法纳税是公民的基本义务试题检测第四单元 发展社会主义市场经济一、走进社会主义市场经济市场调节市场调节的局限性市场秩序与市场规则社会主义市场经济的基本特征宏观调控二、科学发展观和小康社会的经济建设总体小康的实现全面小康社会对比总体小康和全面小康全面理解科学发展观促进经济持续协调发展三、经济全球化与对外开放经济全球化的含义经济全球化产生和发展的原因经济全球化的主要表现经济全球化的载体——跨国公司经济全球化的实质经济全球化的影响应对经济全球化的态度对外开放进入新阶段的标志入世贸组织全面提高对外开放水平试题检测必修2 政治生活第一单元 公民的政治生活一、生活在人民当家作主的国家国家和国家性质人民民主专政民主与专政的关系必须坚持人民民主专政我国政府关于人权问题的观点我国公民的政治权利和自由我国公民必须履行的政治性义务我国公民参与政治生活的基本原则我国公民参与政治生活二、我国公民的政治参与民主选举民主决策民主管理民主监督试题检测第二单元 为人民服务的政府一、我国政府是人民的政府我国政府的性质我国政府的主要职能及职能的履行政府的作用我国政府的宗旨和工作原则公民求助的途径二、我国政府受人民的监督政府权力的行使——依法行政审慎用权、民主决策对政府权力进行制约和监督政府的权威试题检测第三单元 发展社会主义民主政治一、我国的人民代表大会制度国家权力机关——人民代表大会人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员我国的根本政治制度——人民代表大会制度二、我国的政党制度中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党科学执政、民主执政、依法执政确立“三个代表”重要思想为党的指导思想中国特色的政党制度三、我国的民族区域自治制度及宗教政策我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则我国的民族区域自治制度我国的宗教政策弘扬科学精神试题检测第四单元 当代国际社会一、走近国际社会主权国家国际组织最具影响力的国际组织——联合国国际关系及其影响因素国际法二、维护世界和平促进共同发展当今时代的主题——和平与发展维护和平、促进发展的主要障碍及解决的有效途径世界多极化在曲折中发展当代国际竞争的实质我国的外交政策中国的外交成就及其原因中国走和平崛起之路试题检测必修3 文化生活第一单元 文化与生活一、文化与社会文化的内涵与特点文化的力量文化与经济、政治的关系文化在综合国力竞争中的地位和作用二、文化对人的影响文化对人的影响的来源及表现文化影响的特点文化对人生的塑造试题检测第二单元 文化传承与创新一、文化的多样性与文化传播民族节日和文化遗产文化的多样性文化在交流中传播推动文化交流二、文化的继承性与文化发展传统文化正确对待传统文化正确认识文化继承与发展的关系影响文化发展的重要因素教育在文化传承中的作用三、文化创新文化创新的实质、原因、基础和意义人民群众是实践的主体，也是文化创造的主体文化创新的途径试题检测第三单元 中华文化与民族精神一、我们的中华文化古代中华文化的发展历程源远流长是中华文化的基本特征之一博大精深也是中华文化的基本特征中华文化的基本特征的关系二、我们的民族精神中华民族之魂中华民族精神的基本内涵中国共产党对中华民族精神的丰富和发展弘扬和培育中华民族精神的原因及途径试题检测第四单元 发展中国特色社会主义文化一、走进文化生活当代文化生活的新特点及原因正确认识文化生活的“喜”与“忧”发展人民大众喜闻乐见的文化提高眼力，拒绝文化污染加强中国特色社会主义文化建设二、推动社会主义文化大发展大繁荣坚持先进文化的前进方向一一建设社会主义精神文明三、文化发展的中心环节我国进行思想道德建设的宝贵资源思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节思想道德修养与科学文化修养试题检测必修4 生活与哲学第一单元 生活智慧与时代精神一、美好生活的向导哲学与生活的关系哲学、世界观、方法论哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结二、百舸争流的思想哲学的基本问题为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题唯物主义唯心主义如何理解唯物主义与唯心主义和辩证法与形而上学这“两个对子”的关系二元论三、时代精神的精华真正的哲学是时代精神的精华哲学是社会变革的先导马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的重大理论成果试题检测第二单元 探索世界与追求真理一、探究世界的本质物质的含义世界的物质性物质与运动的关系运动与静止的关系运动是有规律的二、把握思维的奥妙意识的本质意识的能动作用物质和意识的辩证关系及其方法论意义一切从实际出发，实事求是三、求索真理的历程实践的含义、特点及基本形式实践是认识的基础真理一切追求真理是一个过程试题检测第三单元 思想方法与创新意识一、唯物辩证法的联系观唯物辩证法世界是普遍联系的整体和部分的辩证关系掌握系统优化的方法二、唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的事物发展的总趋势——前进性与曲折性的统事物发展的状态——量变和质变三、唯物辩证法的实质与核心矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性矛盾分析法是认识事物的根本方法具体问题具体分析四、创新意识与社会进步辩证否定观与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新是民族进步的灵魂试题检测第四单元 认识社会与价值选择一、寻觅社会的真谛社会存在与社会意识社会基本矛盾运动社会历史发展的总趋势……选修1 科学社会主义常识选修2 经济学常识选修3 国家和国际组织常识选修4 科学思维常识选修5 生活中的法律常识选修6 公民首先与伦理常识附录 高考题型解法参考答案与解析

4. 七年级下政治思维导图

　　  思维导图  可以让复杂的七年级下册政治知识变得非常简单,简单到可以在一张纸上画出来,让你一下看到知识的全部。我整理了关于七年级下册政治的思维导图，希望对大家有帮助!
       　　七年级下政治思维导图参考   
      
       　　七年级下政治教学计划篇一   
    　　一、 指导思想
   
    　　初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理  教育  相结合的课程。这本教材由三个单元共十三课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想  方法  的教育，使他们懂得热爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪守法、严格自律、自我保护对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;增强自我保护的意识，提高自我保护的能力;激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
   
    　　二、教学目标
   
    　　1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。
   
    　　2、懂得热爱生活、珍爱生命。
   
    　　3、学会调节情绪，保持乐观心态。
   
    　　4、增强自我保护的意识，提高自我保护的能力。
   
    　　5、激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
   
    　　三、主要  措施  
   
    　　1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。
   
    　　2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。
   
    　　3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。
   
    　　4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识。
   
    　　5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。
   
    　　四、教学进度表
   
    　　第一至八周 完成第14课到第20课教学，并进行相关的研究性学习
   
    　　第九周 期中复习
   
    　　第十周 期中考试与试卷分析
   
    　　第十一至十七周 完成第21课到第26课教学，并进行相关的研究性学习
   
    　　第十八周 期末复习
   
    　　第十九周 期末考试及阅卷
       　　七年级下政治教学计划篇二   
    　　一、指导思想：
   
    　　1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，进一步提高学生的人文素养和科学素养。
   
    　　2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。
   
    　　3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。
   
    　　二、班级基本情况和目标：
   
    　　本班共有学生20人，本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
   
    　　三、教材分析：
   
    　　七年级思想品德下册教材共有五个单元的内容，每个单元三节内容，每一单元《在公共生活中》让学生懂得如何让学生融入公共生活，扬起自信的风帆。第二单元《提升自我、适应社会》，培养学生适应社会的能力2015七年级下思品教学计划2015七年级下思品教学计划。第三单元《过有选择的生活》，让学生对生活有选择，不盲目。第四单元《诚信为本》，让学生懂得诚信的重要性。第五单元《守法护法，健康成长》，使学生知法守法，用法律武器保护自己。四、教学目标：
   
    　　1、力争学期检测全部达合格以上标准。
   
    　　2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
   
    　　3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题
   
    　　4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展2015七年级下思品教学计划  工作计划  。
   
    　　五、具体措施：
   
    　　1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。
   
    　　2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。
   
    　　3、做好作业、单元测试及讲评工作。
   
    　　4、积极进行教学改革，提高教学质量。
   
    　　5、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。
   
    　　6、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。
   
    　　7、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。

5. 思维导图·高中政治的内容简介

《思维导图?高中政治(第三版)》内容简介：运用思维导图这种思维工具。按知识模块绘制思维导图，有利于帮助使用者从整体上了解、把握本单元的重要概念和知识体系。用分层级的线条连接概念，可以起到提示知识重点，搭建多个知识点之间的关联，能快速促进知识的整合，利于知识体系的形成，从而达到提高学习、记忆效率的功效。

6. 思维导图·高中政治的介绍

《思维导图·高中政治》是2010年湖南教育出版社出版的图书。

7. 7年级下册政治思维导图

思维导图的绘制主要还是要适合自己的思维模式，俗话说适合自己的才是更好的，绘制思维导图时可以依据课本的知识点，依据自己的思维方式将每个知识点进行串联和整理，列出重点的知识点和关键词，要让绘制的思维导图可以帮助自己回忆所有的知识点，整理自己的思维，已到达更好的记忆效果。一般来说，政治的思维导图绘制都可以从“是什么？；为什么？；怎么样？”三个方面进行绘制。
是什么：背景，定义，概念，分类等。
为什么：意义，影响，重要性，问题，利弊两方面。
怎么样：对策，措施。
绘制思维导图的六个基本原则：一. 俯览全貌思维导图的首要策略，就是先对素材做全面了解。正如做身体检查，要先做个X光片一样，医生要对你的整个身体做一次通盘性的观察。想象一下自己是一只遨翔云端、鸟瞰非洲大草原上的老鹰，你拥有锐利的鹰眼，在高空中快速扫描草原上有哪些猎物可让你饱餐一顿。二. 整合记忆思维导图的神奇功能，在于有效整合左脑擅长的文字理解力和逻辑判断力，以及右脑擅长的图像处理能力。如何与左脑能力有系统地结合，是思维导图的最大的魔力所在。三. 聚焦原则学习与记忆不是囫囵吞枣式的照单全收，在面对无意义或无用处的信息，不要浪费时间。所以要告诉自己学习应该要有效率，刻意忽略不重要的内容，避免这些内容扰乱真正重要的信息。思维导图强调“去芜存菁”，掌握“少数关键”，以求快速集中学习焦点。四. 分析脉络左脑的最大专长就是分析事物并做出判断，抽丝剥茧找出不同事物之间的关系。所以调用左脑，就会清楚找出原因、影响和结果，这也呈现在思维导图对于文章或事物解析的超强能力上。五. 手写记忆“眼高手低”本来是形容一个人只会规画不会执行。但换个角度来看，思维导图可真的是得“眼高”：快速找出关键字或关键点；“手低”：勤绘图帮助记忆。人类接收外部信息最频繁的是眼睛，而最具执行力的是双手，透过手眼协调运作产生的思维导图，能把用眼睛接收的信息，用文字与图像并重的手写记忆输入到长期记忆中。六．关键词心智绘图最大的特色之一，是亲自动手绘出“关键字”所代表的“图像”，它能更清晰地透过图像的引导，让你在脑海中还原出原来的文章重点

8. 思维导图

免费的思维导图