尔雅2015大学生大学生职业生涯规划考试

1. 尔雅2015大学生大学生职业生涯规划考试

解放初期，国家决定了劳动力的城市的管理权
答案：是

创业不是国家高度提倡的一条路
答案：否

发达国家的服务业会占到总产业的80%以上
答案：否

孔夫子认为“成家立业”中“家”指的是家庭
答案：否

联合国教科文组织提出四个学会，分别是学会求知、学会做事、学会合作、学会生存与发展。
答案：是

从心理学角度看，智力是人们运用自己的知识通过思维进行加工、进行分析、进行选择，做出的解决问题的能力。
答案：否
一般求职信的附件有简历表、学历证书、培训证、获奖证书、户口本、其他证明材料、招聘等。
答案：否

结构性改革与人才可以解读为国有企业资本化运营，民营企业大发展环境，社会结构的全面改革，彻底的政府改革。
答案：否

要想就业好、职业好就得学业好（术业有专攻）
答案：是

进入大学已经是开始要踏入人生道路的一个正式的起点。
答案：是

市场就业是双向选择关系
答案：是

倪光南是早期加入联想的技术精英，他的职业道路特点是管理、自定向、机会运用
答案：否

2、欧阳修的《岳阳楼记》中有一句，"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"。
答案：否

能力是一个人完成一项活动所具备的可能性。
答案：是


识人情绪指的是，能够通过细微的社会信号，敏感地感受到他人的需求和欲望，这是与他人顺利沟通的基础。（）
答案：是

职业的组织功能包括功能要素、要素配置、运行动力。
答案：否


大学生不愿去中小企业的原因是因为合同、社保等得不到保障
答案：是


能力分为一般能力和认知能力。
答案：否

面试具有交流的直接性和互动性的特点，但不能保证面试的效果和真实性，可以掌握在笔试中了解不到的信息。
答案：否

学会和公司上级和师傅相处属于职业生涯进入工作时期
答案：否

2. 尔雅2015大学生大学生职业生涯规划考试

创业项目产生的特点
答案：随意的想法


实用职业分类方法不包括（）
答案：DPP分类法

哪一项不属于职业经理人应该具有的特征
答案：有雄厚的资本

除了节能环保产业，新一代信息技术、高装备制造等几个行业之外，还有三个重要领域，其中不包括（）
答案：教育

“人是一种寻找目标的动物，他生活的意义仅仅在于是否正在寻找和追求自己的目标”出自于哪位名人
答案：亚里士多德

经济回升的约束条件有不包括（）
答案：民营贸易

以下关于人格的叙述不正确的是（）。
答案：平时经常出现的一些不稳定性状态


下列关于职业选择采用比较原则—填表法说法不正确的是（）。
答案：得分最高的职业是最不适合你的职业

知青上山下乡造成了三个不满意，其中不包括（）
答案：知青不满意

素质检测的局限性不包括（）
答案：不能真实反映素质

3. 1.1尔雅大学生职业生涯规划 答案

超星慕课《大学生职业生涯规划》完整答案请参考：
http://wenku.baidu.com/view/db0654ef7cd184254b3535f7
部分内容：
1
在整个职业选择梭形模型里面，为了保证职业决策的质量，中间部分的数量是非常关键的，中间部分的数量越少越好。
正确答案：× 我的答案：×
2
生涯幻游冥想练习可以帮我们达成什么目标？（）
A、找到自己的职业发展目标
B、准确描述出理想的生活状态
C、看清自己的潜在职业需求
D、以上皆是
正确答案： D 我的答案：D
3
我们可以通过多个角度来出发来产生大量的职业选项，比如说曾经的梦想是什么，另外可以通过兴趣爱好出发，也可以进行一些头脑风暴，还可以由能力出发等。
正确答案：√ 我的答案：√
4
榜样人物对人职业发展有什么重要的作用？
A、对于大家产生职业备选项有帮助
B、可以让大家更快的获得成功
C、可以通过榜样人物了解职业发展路径
D、可以帮助大家认清职业发展的现状
正确答案： AC 我的答案：AC
5
生涯幻游可以帮助我们发现我们的职业目标。
正确答案：√ 我的答案：√
6
综合(Synthesis)部分一方面要避免遗漏其他选择，另一方面也不要被各种选择淹没。
正确答案：√ 我的答案：√
7
用头脑风暴形成职业目标可以通过（     ）
A、曾经的梦想
B、亲属的职业
C、兴趣爱好
D、师兄师姐从事的职业
E、技能
正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE
5.6  综合(S)-发现目标的方法(二)
1
“对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的。”测试的是（  ）
A、自我评价
B、自我效能
C、自我感觉
D、自信程度
正确答案： B 我的答案：B
2
自我效能感的来源包括（   ）
A、替代经验
B、言语劝说
C、情绪唤醒
D、情境条件
正确答案： ABCD 我的答案：ABCD
3
自我效能感的影响包括（   ）
A、活动的选择及对该活动的坚持性
B、困难面前的态度
C、活动时的情绪
D、新行为的获得和习得行为的表现
正确答案： ABCD 我的答案：ABC
4
自我效能感的来源有：（）、替代经验、言语劝说、情绪唤醒、情景条件。
A、失败的经历
B、人生经历
C、有意义的经历
D、成功的经历
正确答案： D 我的答案：D

1

职业冲浪指的是可以通过（   ）发现职业目标
A、学校就业信息网
B、实习
C、招聘网站
D、见习
正确答案： AC 我的答案：AC
2
所谓情景整合，就是参加企业的一系列的活动，以了解企业中的各种职业，形成职业的备选项。
正确答案：√ 我的答案：√
3
在职业生涯的决策环节，发现目标的方法有哪些？并选取一个讲讲你的理解。
正确答案：
头脑风暴   职业位库   冲浪   幻游   情景整合   实践经历   榜样标杆
我的答案：
方法：头脑风暴，职业库冲浪，生涯幻游，情景整合，榜样人物，实践经历
 
实践经历理解：学生在实习、实践中真实地体验到职业之后的感想，从而因为喜欢、刺激、感悟等来确定一个职业目标。使自己实实在在地做事、做工作，假期。
5.7  信息加工金字塔－评估(V)
1
决策平衡单的方法可以帮助大家在众多的职业选项里面选择其中的一个，而立场分析可在（）。
A、帮助大家做好选择的职业
B、帮助大家做出是和否的判断
C、帮助大家更深入的了解职业
D、帮助大家完成生涯平衡评估
正确答案： B 我的答案：B
2
在决策平衡单里，我们从四个方面来考虑：个人的物质、他人的物质、个人的精神、他人的精神。(    )
正确答案：√ 我的答案：√
完整答案请参考：
http://wenku.baidu.com/view/db0654ef7cd184254b3535f7

4. 2015-2016学年《职业生涯规划》试卷

单项选择题
1、素质教育的首要任务是(　　)。
A.提高全体受教育者的社会实践能力
B.提高全体受教育者的思想道德素质
C.提高全体受教育者的审美素质
D.提高全体受教育者的创新能力
【答案】B
【解析】提高思想道德意识，形成思想道德素质，是素质教育首要任务之一。
2、测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为(　　)。
A.效标关联效度
B.预测效度
C.构想效度
D.内容效度
【答案】D
【解析】题干符合内容效度的定义。
3、终身教育思想的主要代表人物是(　　)。
A.保罗?朗格朗
B.罗杰斯
C.索尔蒂斯
D.布鲁纳
【答案】A
【解析】法国成人教育家保罗·朗格朗是终身教育思想的主要代表人物，他发表的《论终身教育》报告书，标志着终身教育的概念化和体系化。
4、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在(　　)。
A.1904年
B.1922年
C.1949年
D.1986年
【答案】A
【解析】1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，其规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，并规定初等小学教育为义务教育。
5、描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是(　　)。
A.集中量数
B.差异量数
C.地位量数
D.相关系数
【答案】C
【解析】题干符合地位量数的定义。
6、初等义务教育普遍实施于(　　)。
A.17世纪末
B.18世纪未
C.19世纪末
D.20世纪初
【答案】C
【解析】略。
7、被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是(　　)。
A.教育民主化
B.教育信息化
C.全民教育
D.终身教育
【答案】D
【解析】被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是终身教育。
8、下列教育阶段中不属于我国的学校教育体系的是(　　)。
A.初等教育
B.中等教育
C.高等教育
D.义务教育
【答案】D
【解析】义务教育不属于学校教育体系，而是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
案例分析题
1、一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言，王老师说：“素质教育就是多开展文体活动，多上文体课。”李老师说：“素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。”
请运用素质教育的有关知识，分析教师们的发言。
【参考答案】
材料中两位教师的认识是在实施素质教育过程中出现的误区，对素质教育的实施有一定的误解。
(1)王老师的认识是对素质教育形式化和内容的误解，片面的理解了素质教育的内涵。实施素质教育要求通过德育、智育、体育、美育等有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。在教育过程“多开展文体活动，多上文体课”的确能培养学生体育和美育的发展，但他却忽视了智育、德育等其他方面的发展，这并不符合素质教育当中使学生全面发展的要求。另一方面，教育培养人的基本途径是教学，学生的基本任务是在接受人类文化精华的过程中获得发展，这就决定了素质教育主渠道是教学，主阵地是课堂。
(2)李老师的看法是对考试的误解。考试的形式不只包括百分制考试，并且考试本身并没有错，错的是应试教育中使用其作为学习的目的。素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，提倡使学生的个性得到发展的教育理念，但这并不是说要完全的摒弃“考试”，而是要将考试作为一种评价手段，作为衡量学生发展的尺度之一。
2、炎热的夏天，几个学生正站在树下，仰着头聚精会神地听着什么，一位老师远远地看见了，慢慢地走过去，轻声地问：“你们在干什么呢?”
“听知了唱歌呢。”学生头也不回，随口而答。
“知了唱什么歌呢?”老师又轻声地问道。
学生们回过神来，纷纷不好意思地低下头说：“不知道知了唱什么歌呢，就是觉得好听。”
老师笑着说：“知了是会唱歌，那你们知道知了是怎么唱歌的吗……”
学生一边听，一边点头，并与老师进行讨论。
请你运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。
【参考答案】
案例中教师的行为体现了以学生发展为本的教育观，他不仅重视学生对基础知识、基本技能的掌握，也重视基本态度和基本能力的培养。尤其体现在对学生创新精神和实践能力的培养上，该教师能够重视学生发现问题、解决问题的能力，学生学习的兴趣的培养以及学生个性的发展。案例体现了该教师把学生看成是具有能动的、充满生机和活力的社会人，清楚认识到学生是学习的主体，是学习的主人，教师要充分地发挥学生的能动性，促进其发展。具体表现在以下几个方面：
 
(1)“听知了唱歌”说明学生具有童心、童真与童趣，具有儿童特有的想象力，是学生的一种体验，而该教师的行为尊重和保护了孩子的兴趣和想象力。(2)学生“在聚精会神地听”，表明其处于自身的活动过程，体现了学生是能动的、发展的人，而“教师轻轻地走过去”是尊重学生的主观能动性，保护学生，给学生以支持的表现。(3)教师就“知了唱歌”展开科学教学，将学生的想象力加以引导，衍生到科学知识的学习上，使学生获得知识的同时，对其兴趣加以正确引导，体现了教师能够作为学生学习的引导者，以学习者为中心，真正做到素质教育。

5. 超星尔雅《大学生职业生涯规划》答案大全(完整版)

超星尔雅大学生职业生涯规划最全答案
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6. 超星尔雅大学生职业生涯规划答案

 超星尔雅大学生职业生涯规划答案
                    　　**部分选项可能不一样，请认真核对，希望本文对大家有帮助!
    
   　　1.2 职业生涯规划定位 
  　　1职业生涯规划可以：
  　　A、帮人找到好工作
  　　B、提升就业率
  　　C、促人增加收入
  　　D、更有底气生活
  　　正确答案： D
  　　2
  　　职业生涯规划最重要的是：
  　　A、明确自己的专业所学
  　　B、明确一个自我定位
  　　C、搞清楚社会大环境
  　　D、不浪费自己的才华
  　　正确答案： B
  　　3
  　　职业生涯规划有三个核心要素是：
  　　A、有一个认定的发展方向
  　　B、立足现实条件的资源整合
  　　C、建立广泛的人脉资源
  　　D、过程实践的充实体验
  　　正确答案： ABD
  　　4
  　　对于生涯目标的设定，正确的是：
  　　A、自己认定并愿意负责
  　　B、要有充分的实现基础
  　　C、实践中逐步调整完善
  　　D、要符合社会主流价值观
  　　正确答案： AC
   　　1.3 职业生涯规划的技术 
  　　1.3作业题已完成
  　　1
  　　选出正确的表述：
  　　A、几乎所有人都在规划中
  　　B、生涯规划就是要顺其自然
  　　C、生涯根本无法规划
  　　D、命运天洽谈室
  　　正确答案： A
  　　2
  　　系统规划法的要素是：
  　　A、对目标的定位
  　　B、持续而积极的行动
  　　C、对自我的清晰认知
  　　D、对环境资源的把握
  　　正确答案： ABCD
  　　3
  　　职业生涯规划应有的姿态是：
  　　A、紧随当前趋势
  　　B、长远与近期计划结合
  　　C、目标清晰但能灵活变通
  　　D、坚定不移实现目标
  　　正确答案： BC
   　　1.4作业题已完成 
  　　1
  　　生涯是：
  　　A、从生到死的历程
  　　B、所做的职业过程
  　　C、工作角色的连续体
  　　D、个人的职业成果
  　　正确答案： A
  　　2
  　　生涯规划最重要的部分是：
  　　A、清晰自己有什么资源
  　　B、定位自己的价值追求
  　　C、了解自己是什么样的性格
  　　D、有一个好工作
  　　正确答案： B
  　　3
  　　生涯有所成就的人往往都有：
  　　A、比较执着的理想与目标
  　　B、与时代需求合拍的应变力
  　　C、整合抓取那个时代资源的能力
  　　D、孜孜不倦的努力
  　　正确答案： ABCD
  　　4
   　　A、内心的期望
  　　B、环境的要求
  　　C、重要他人的期望
  　　D、根据机会
  　　正确答案： AB
   　　1.5作业题已完成 
  　　1
  　　以下哪一条，不是系统规划方法的好处是：
  　　A、获得最好发展
  　　B、充分利用资源
  　　C、让规划有序进行
  　　D、避免严重问题
  　　正确答案： A
  　　2
  　　人人都需要系统的生涯规划方法，因为：
  　　A、避免无效人生
  　　B、可以让人挣更多钱
  　　C、生涯规划理念逐步普及
  　　D、获得更理性的生涯发展
  　　正确答案： D
  　　3
  　　从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于：
  　　A、生涯探索期
  　　B、生涯成长期
  　　C、生涯建立期
  　　D、生涯混沌期
  　　正确答案： A
  　　4
  　　直觉式的生涯规划方法会：
  　　A、长远可能会有问题
  　　B、有时会效率高
  　　C、是一种“无规划”状态
  　　D、有时会缺乏责任感
  　　正确答案： ABCD
   　　1.6作业题已完成 
  　　1
  　　生涯平衡的意思就是：
  　　A、多种角色平均发展
  　　B、特定时间专注特定角色发展
  　　C、不荒废任何一个角色
  　　D、要突出核心角色
  　　正确答案： B
  　　2
  　　Super所说的六种角色分别是：学生、持家、休闲、子女
  　　A、父母
  　　B、公民
  　　C、工作者
  　　D、退休者
  　　正确答案： BC
  　　3
  　　角色扮演好的内涵是：
  　　A、有主观投入性，并能乐在其中
  　　B、每个角色上都得到认可
  　　C、有角色意识，在角色中忘我
  　　D、每个角色上都取得成绩
  　　正确答案： AC
   　　1.7作业题已完成 
  　　1
  　　生涯规划：
  　　A、完全是个人的事
  　　B、是人与环境互动的结果
  　　C、很多时候身不由己的
  　　D、由行动主导的
  　　正确答案： B
  　　2
  　　生涯发展中各种角色的关系是：
  　　A、相互支持
  　　B、彼此争夺资源
  　　C、经常是矛盾冲突的
  　　D、同步推进的
  　　正确答案： A
  　　3
  　　环境与个人的关系是：
  　　A、环境是个人的资源库
  　　B、个人适应环境、改造环境以发展
  　　C、个人拥有环境的决定权
  　　D、环境决定人的发展
  　　正确答案： AB
  　　4
  　　生涯发展是一个螺旋上升的过程，因为
  　　A、环境条件随时时间推移会变化
  　　B、人总是在竞争中的'
  　　C、人的能力有限，有时需要等待时机
  　　D、人与环境互动有相互改造性
  　　正确答案： AD
   　　1.8作业题已完成 
  　　1
  　　所谓后悔的事，就是曾经没有做出更好的选择，那么：
  　　A、生涯规划就是为了避免生涯后悔
  　　B、后悔是无法避免的，因为时间会改变一切
  　　C、再好的选择，未来都有可能是后悔的
  　　D、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔
  　　正确答案： D
  　　2
  　　生涯阶段的衡量标准是：
  　　A、当前完成了哪些阶段任务
  　　B、当前的年龄
  　　C、当前的学历水平
  　　D、当前的家庭经济条件
  　　正确答案： A
  　　3
  　　Super的生涯发展阶段分成五个阶段，分别是：成长、
  　　A、探索阶段
  　　B、建立阶段
  　　C、维持阶段
  　　D、退出阶段
  　　正确答案： ABCD
  　　4
  　　阶段观的核心在于：
  　　A、特定阶段有特定阶段的核心任务
  　　B、当前阶段完成当前阶段任务最高效
  　　C、生涯发展任务不会凭空消失
  　　D、人要等到适合的阶段再去做想做的事
  　　正确答案： ABC
   　　2.1 自我探索概述 
  　　1
  　　被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是：
  　　A、不知道自己喜欢什么职业
  　　B、能力不足，考不上公务员
  　　C、不了解职场
  　　D、父母和自己看法不一致，又无法说服父母
  　　正确答案： D
  　　2
  　　自我探索的三个重要意义是：
  　　A、A. 帮助你树立内心认同的生涯目标
  　　B、B. 帮助你权衡不同职业选择的利弊
  　　C、C. 帮助你制定适合自己的行动计划
  　　D、D. 帮助你了解某种职业的能力要求
  　　正确答案： ABC
  　　3
  　　性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么?
  　　A、探索不清自己的职业价值观
  　　B、探索不清自己的核心能力
  　　C、职业价值追求与职业能力不匹配
  　　D、不知道自己喜欢什么
  　　正确答案： C
   　　2.2 价值观概述 
  　　1
  　　以下哪个问题反映的不是职业价值观?
  　　A、你觉得什么样的职业是有意义的?
  　　B、你希望通过职业实现什么目标?
  　　C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能?
  　　D、你最希望职业能给你什么回报?
  　　正确答案： C
  　　2
  　　人的职业价值观非常稳定，不会因为环境发生任何变化。
  　　正确答案：×
  　　3
  　　从生涯发展的角度来说，职业生涯选择中，我们最看重的应当是
  　　A、内心的职业价值观与所选职业是否一致
  　　B、我的专业与所选职业是否匹配
  　　C、父母是否同意我的选择
  　　D、职业的经济收入是否可观
  　　正确答案： A
  　　4
  　　价值观匹配是高级追求，等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。
  　　正确答案：×
   　　2.3 八种职业价值观的内涵 
  　　2.3作业题已完成
  　　1
  　　每个人的职业价值观都是固定的，是本性使然，不会随着时间、经历的改变而改变。
  　　正确答案：×
  　　2
  　　八种职业价值观分别是：独立性、休闲性、领导性、( )、多样性、( )、社会声望和高收入。
  　　A、帮助他人
  　　B、安逸性
  　　C、规律性
  　　D、稳定性
  　　正确答案： AD
  　　3
  　　一个自我管理能力强的从业者更适合从事( )的工作。
  　　A、休闲性
  　　B、独立性
  　　C、领导性
  　　D、多样性
  　　正确答案： B
  　　4
  　　追求帮助他人的人内心往往需要通过帮助别人来得到其尊重和认可。
  　　正确答案：√
   　　2.4 八种职业价值观删除练习 
  　　1
  　　给予你较多自由来自己做出决策，无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观?
  　　A、领导
  　　B、多样性
  　　C、独立性
  　　D、社会声望
  　　正确答案： C
  　　2
  　　哪些属于“多样性”这一职业价值观的弊端：
  　　A、自主性不高
  　　B、工作挑战比较大
  　　C、需要不断学习，压力大
  　　D、可能不稳定
  　　正确答案： BCD
  　　3
  　　无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观?
  　　A、领导
  　　B、稳定性
  　　C、休闲
  　　D、高收入
  　　正确答案： B
  　　4
  　　我们有时候会因为对生活的体验不深，而搞不清楚自己的职业价值观。
  　　正确答案：×
   　　2.5 角色榜样练习 
  　　1
  　　探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。
  　　正确答案：×
  　　2
  　　探索我心目中的榜样，结果发现他们从事的职业我都干不了，这个探索就没有意义了。
  　　正确答案：×
  　　3
  　　写下你在我的榜样练习中的思考：
  　　你写出从小到大，你心目中的三个榜样人物，可以是真实的人物，也可以是文学作品中的虚构人物，可以是当代，也可以是古代，可以是名人，也可以是身边的普通人，没有任何限制。重点在于你欣赏这个人的什么特点?用关键词的方式描述你欣赏的特点，词语越丰富越好。然后尝试总结出这三个人的共性。你可以把反复出现的词找出来。
  　　正确答案：
  　　我的答案：
  　　诸葛亮：上知天文，下知地理，料事如神智慧、忠诚、稳重、大肚、机敏、博学
  　　鲁宾逊：乐观，即使流落荒岛，也绝不气馁。拥有惊人的毅力和丰富的创造精神，敢于追求自由自在，无拘无束的生活
  　　林肯：风趣幽默,智慧超人,始终百折不挠,屡败屡战,为美国做出巨大贡献。
  　　共性：博学，乐观，不轻易放弃，拥有智慧
  　　批语
   　　2.6 整合价值观练习 
  　　1
  　　当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时，可以怎么办?
  　　A、我一定精神分裂了，把自己纠结死
  　　B、我应该听从职业测评的结论，那个最科学
  　　C、我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点
  　　D、我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分
  　　正确答案： CD
  　　2
  　　反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力，我们要养成常反思的习惯。
  　　正确答案：√
  　 　2.7 价值观与职业选择 
  　　1
  　　崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人，相对更适合从事哪类职业?
  　　A、艺术创造类
  　　B、工程类
  　　C、财务会计类
  　　D、计算机操作类
  　　正确答案： A
  　　2
  　　保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人，相对更适合哪类职业?
  　　A、销售类
  　　B、文秘类
  　　C、建筑类
  　　D、艺术创造类
  　　正确答案： B
  　　3
  　　价值观与职业的匹配是非常严格的，我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。
  　　正确答案：×
  　　4
  　　价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容，也要考虑组织文化，很多时候同样的职业，在不同的机构做，最适合的价值观也是不同的。
  　　正确答案：√
  　　5
  　　价值观和职业之间的关系有什么特点?
  　　A、价值观和职业有一定的匹配性
  　　B、价值观和组织文化有一定的匹配性
  　　C、你的职业经历有可能塑造你的价值观
  　　D、你的价值观有可能给你的工作赋予你个人的特色
  　　正确答案： ABCD
  　　6
  　　我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业?
  　　A、与职场人士交流
  　　B、阅读行业职业杂志报刊
  　　C、参加实习见习
  　　D、通过各种媒体了解行业职业文化
  　　正确答案： ABCD
   　　3.1作业题已完成 
  　　1
  　　生涯的“以终为始”的规划是：
  　　A、不达目的不罢休的精神动力
  　　B、需要人设定一个固定的目标
  　　C、从“未来愿景”出发的当下定位
  　　D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标
  　　正确答案： C
  　　2
  　　从Values到Vision就是
  　　A、把“想要”变成“看得见”
  　　B、开始寻找丰富的资源
  　　C、开始好好学习
  　　D、埋头专注于当前所做的事情
  　　正确答案： A
  　　3
  　　生涯愿景是：
  　　A、个人认同的未来
  　　B、一个清晰的发展计划
  　　C、能激发积极体验的想像
  　　D、拥有信心的期待
  　　正确答案： ACDD
  　　4
  　　愿景可以激励人们努力行动，那么：
  　　A、愿景需要是自己认可
  　　B、愿景应该能激发人的积极体验
  　　C、愿景需要基于现实
  　　D、愿景需要客观
  　　正确答案： AB
   　　3.2作业题已完成 
  　　1
  　　中国有多少种职业?
  　　A、三百六十种
  　　B、九种
  　　C、几千种
  　　D、无限
  　　正确答案： C
  　　2
  　　大学生主体就业在第几产业?
  　　A、第一产业
  　　B、第二产业
  　　C、第三产业
  　　D、平均分布
  　　正确答案： C
  　　3
  　　第二产业包括有：
  　　A、采矿业
  　　B、制造业
  　　C、电力
  　　D、建筑业
  　　正确答案： ABCD
  　　4
  　　任何组织都有多种职能，一般包括有：
  　　A、产品研发、生产
  　　B、采购、仓储、物流
  　　C、财务、行政、人事
  　　D、销售、市场、售后
  　　正确答案： ABCD
   　　3.3作业题已完成 
  　　1
  　　专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是：
  　　A、职业的行业特点
  　　B、本领域的核心技能要素
  　　C、领域的门槛与难度
  　　D、领域的收入水平与发展前景
  　　正确答案： B
  　　2
  　　生涯发展的路径依赖是指：
  　　A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废
  　　B、工作经常依赖于环境资源取舍
  　　C、发展失去自主性，只是一味随环境变化
  　　D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。
  　　正确答案： D
  　　3
  　　大学专业的学群与未来工作的关系是：
  　　A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作
  　　B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力
  　　C、跨学群就业，会付出高昂的成本
  　　D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展
  　　正确答案： ACDD
  　　4
  　　兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣：
  　　A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”
  　　B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合
  　　C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣
  　　D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”
  　　正确答案： AD
   　　3.4作业题已完成 
  　　1
  　　对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是：
  　　A、当前的收入状况
  　　B、当前的典型工作一天描述
  　　C、这个工作的发展前景
  　　D、这个工作的人际关系状况
  　　正确答案： B
  　　2
  　　了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响?
  　　A、提前找有利求职的关系
  　　B、知道自己会挣多少钱
  　　C、使人的决策更有确定感
  　　D、了解怎么写简历
  　　正确答案： C
  　　3
  　　职业信息从“理性”到“感性”意味着什么?
  　　A、需要个人参与其中
  　　B、需要信息更多
  　　C、信息分类不同
  　　D、从数据信息到体验信息
  　　正确答案： ADD
  　　4
  　　工作的“未来”信息是指：
  　　A、职业的未来发展路径
  　　B、提升了的职责对人的要求
  　　C、当前职位的下一个目标
  　　D、收入增长情况
  　　正确答案： ABC
  　 　3.5作业题已完成 
  　　1
  　　行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：
  　　A、紧盯当前最有机会的领域
  　　B、随时跟进当前的最新发展
  　　C、深入了解行业、职业的发展趋势
  　　D、尽可能多地去参与社会实践
  　　正确答案： C
  　　2
  　　人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。而机会是：
  　　A、别人所赐予的一种发展契机
  　　B、只有期待，无法设计的东西
  　　C、命运的垂青
  　　D、在自己目标上有关联的资源
  　　正确答案： D
  　　3
  　　可以把求职比喻为投资，其相似点是：
  　　A、追求高“投入产出比”
  　　B、都是一种交换关系
  　　C、都有可能会损失
  　　D、都有一定的风险
  　　正确答案：  ABCD 
  　　4
  　　规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以
  　　A、要选择一个拥有“趋势”的专业
  　　B、行业发展前瞻性要有所了解
  　　C、要认真学习专业课
  　　D、要与同学建立好关系
  　　正确答案：  AB 
    
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