管理学的十本必读书籍

1. 管理学的十本必读书籍

1.《管理者必读12篇》

《管理者必读12篇》是继《CEO必读12篇》之后，信汇中正领导力及其合作机构开发的又一项革命性自主培训产品。现在，作为一名普通的中、高阶管理者，你同样可以亲身感受像CEO必读12篇一样的卓越培训体验，轻松实现个人成长。
《管理的实践》

《管理的实践》（The Practice of Management），开启了管理学发展史上的新时代。现代大部分流行的管理思想和实践都可以从这本书中找到根源。粗略列举一下，就可以包括：目标管理、参与管理、知识员工管理、客户导向的营销、业绩考核、职业生涯管理、事业部制分权管理、企业文化、自我管理团队等。

3.《领导力21法则》

《领导力21法则》是全球领导力大师――麦克斯维尔博士40年研究的集大成之作。他以21条清晰的法则，有效讲透了提升领导力的方方面面，将抽象的领导力概念以具象的方式呈现。
4.《基业长青：理想公司的成功理念》

1994年，通过对包括惠普、宝洁、3M和索尼等18个行业领袖成功企业的研究，吉姆·柯林斯给出了伟大的公司何以伟大的答案：企业在发展过程中必须不断自我改革、自我反省，使优势成为公司的特性。其人性化视角是本书的一大亮点。

5.《从优秀到卓越》

本书是超级畅销书《基业长青》的作者柯林斯的又一力作，它描绘了优秀公司实现向卓越公司跨越的宏伟蓝图。《基业长青》揭示了公司保持卓越的秘诀，但书中提到的公司自始至终都出类拔萃。对于那些业绩平平的公司，如何才能实现从优秀到卓越的跨越呢？是不是卓越的企业都有所谓的特殊“卓越气质”？发展的瓶颈是不是真的难以突破？

2. 管理学分类是什么 ？

3. 各种管理学将来都是做什么啊

工商管理专业 
  业务培养目标：  

  业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

  业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

  1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

  2．掌握企业管理的定性、定量分析方法；

  3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；

  4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

  5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

  6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

  


  主干课程：  

  主干学科：经济学、工商管理\ 

  主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。

  主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10--12周。

  


  修业年限：四年

  授予学位：管理学学士

  相近专业：工商管理 市场营销 会计学 财务管理 人力资源管理 旅游管理 商品学 审计学 电子商务 物流管理 国际商务 导游 会计电算化 汽车营销专业 
 人力资源管理专业 
  业务培养目标：  

  业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

  业务培养要求：本专业学生上要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

  1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；

  2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；

  3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；

  4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；

  5．了解本学科理论前沿与发展动态；

  6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。

  


  主干课程：  

  主干学科：经济学、工商管理\

  主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。

  主要实践性教学环节：包括课程实习与毕业实习，一般安排10-12周。

  


  修业年限：四年

  授予学位：管理学学士

  相近专业：工商管理 市场营销 会计学 财务管理 人力资源管理 旅游管理 商品学 审计学 电子商务 物流管理 国际商务 导游 会计电算化 汽车营销专业 
 
物流管理专业 
  业务培养目标：

  (一) 业务工作范围

  毕业生适应在各级经济管理部门，工商企业中从事物流管理工作和与物流相关的铁路，航空，港口，仓储等管理和技术工作。

  (二) 毕业生应获得的知识、能力、素质结构

  本专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，具有一定的系统开发与设计能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

  1、 知识结构

  （1） 理解、掌握马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想和邓小平理论。

  （2） 掌握物流管理的基本理论、基本知识

  （3） 了解物流管理发展的最新动态

  2、 能力素质结构

  （1） 具备物流管理的应用程序操作能力；

  （2） 具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；

  （3） 能进行物流系统分析、设计和规划，具有物流管理的基本能力。

  


  主干课程：管理学原理、物流学导论、采购理论与策略、运输与包装、国际市场营销、配送中心营运与管理、供应链管理、物流财务成本管理、物流企业管理、电子商务、物流规划与设计、仓储管理

  修业年限：四年

  授予学位：管理学学士

  相近专业：工商管理 市场营销 会计学 财务管理 人力资源管理 旅游管理 商品学 审计学 电子商务 物流管理 国际商务 导游 会计电算化 汽车营销专业 
 
工程管理专业 
  业务培养目标：  

  业务培养目标：本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。

  业务培养要求：本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识；受到工程项目管理方面的基本训练；具备从事工程项目管理的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

  1．掌握工程管理的基本理论和方法；

  2．掌握投资经济的基本理论和基本知识；

  3．熟悉土木工程技术知识；

  4．熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；

  5．了解国内外工程管理的发展动态；

  6．具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。

  


  主干课程：  

  主干学科：管理学、土木工程(或水利工程等)

  主要课程：管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。

  主要实践性教学环节：包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等，一般安排30周。

  


  修业年限：四年或五年

  授予学位：管理学学士

  相近专业：管理科学 信息管理与信息系统 工业工程 工程管理 工程造价 体育产业管理 资产评估 工业工程 
 
财务管理专业 
  业务培养目标： 

  业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

  业务培养要求：本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

  1．掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；

  2．掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；

  3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；

  4．熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；

  5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

  6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

  主干学科：经济学、工商管理\

  


  主干课程：  

  主干学科：经济学、工商管理\

  主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等。

  主要实践性教学环节：包括计算机模拟、教学实习等，一般安排10--12周。

  


  修业年限：四年

  授予学位：管理学学士

  相近专业：工商管理 市场营销 会计学 财务管理 人力资源管理 旅游管理 商品学 审计学 电子商务 物流管理 国际商务 导游 会计电算化 汽车营销专业 
 
行政管理专业 
  业务培养目标：  

  业务培养目标：本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识．能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。

  业务培养要求：本专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。

  毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

  1．掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识；

  2．掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等科学方法；

  3．具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力；

  4．熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规；

  5．了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动态；

  6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。

  


  主干课程：  

  主干学科：政治学、管理学、法学

  主要课程：管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策等。

  主要实践性教学环节：包括学年论文、实习、毕业论文等，一般安排不少于10周。

  


  修业年限：四年

  授予学位：管理学或法学学士

  相近专业：行政管理 公共事业管理 劳动与社会保障 土地资源管理 公共关系学 公共政策学 城市管理 公共管理 社会工作 房地产经营管理 项目管理 文化产业管理 物业管理 航运管理 
 
公共事业管理专业 
  业务培养目标： 

  业务培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。

  业务培养要求：本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

  1．掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识；

  2．具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能；

  3．具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本知识和能力；

  4．熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度；

  5．具有较强的社会调查和写作能力；

  6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

  主干学科：公共管理\

  


  主干课程：  

  主干学科：公共管理\

  主要课程：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘。

  主要实践性教学环节：社会调查、企事业单位实习等，一般安排6-8周。

  


  修业年限：四年

  授予学位：管理学、教育学、文学或医学学士

  相近专业：行政管理 公共事业管理 劳动与社会保障 土地资源管理 公共关系学 公共政策学 城市管理 公共管理 社会工作 房地产经营管理 项目管理 文化产业管理 物业管理 航运管理 
 
土地资源管理专业 
  业务培养目标：  

  业务培养目标：本专业培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地管理方面的基础知识，具有测量、制图、计算机等基本技能，能在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规工作的高级专门人才。

  业务培养要求：本专业学生主要学习土地管理方面的基本理论和基本知识．受到土地规划、测量、计算机、地籍管理的基本训练，具有土地利用与管理的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

  1．掌握管理学、经济学及资源学的基本理论；

  2．掌握土地调查、土地评估、土地整理、土地利用规划、地籍管理、土地信息系统应用及土地开发经营的技术；

  3．具有土地利用与管理方面的基本能力；

  4．熟悉国家有关土地利用与管理及可持续发展方面的有关方针、政策和法规；

  5．了解社会经济发展过程中土地利用与管理的发展动态；

  6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

  主干学科：公共管理、环境科学技术、应用经济学

  


  主干课程：

  主干学科：公共管理、环境科学技术、应用经济学

  主要课程：土地资源学、土地规划学、土地管理学、土地经济学、地籍管理学、测量学、土地信息系统。

  


  修业年限：四年

  授予学位：管理学或工学学士

  相近专业：行政管理 公共事业管理 劳动与社会保障 土地资源管理 公共关系学 公共政策学 城市管理 公共管理 社会工作 房地产经营管理 项目管理 文化产业管理 物业管理 航运管理 
 
农林经济管理专业 
  业务培养目标：  

  业务培养目标：本专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农(林)业科学基础知识．掌握农(林)业经济管理的基本方法和技能，能在各类农(林)业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面工作的高级专门人才。

  业务培养要求：本专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论和相关的农(林)业科学基本知识，受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练，掌握企业经营管理、市场营销、政策研究等方面的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

  1．掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识，具有相关的农(林)业科学知识和较宽广的人文、社会科学知识； 2．掌握企业经营管理、技术经济分析、经济核算、社会调查等基本方法；

  3．具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、组织协调、分析和解决实际问题等方面的基本能力；

  4．熟悉国家有关方针、政策和法规；

  5．了解农(林)业经济科学的理论前沿和农(林)业企业经营管理的发展动态；

  6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

  


  主干课程：  

  主干学科：农林经济管理、经济学

  主要课程：经济学、农(林)业经济学、管理学原理、农(林)业企业经营管理学、农(林)业技术经济学、农(林)产品营销学、农(林)业政策学、农(林)业概论。

  主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、生产劳动、社会实践等，一般安排20周左右。

  


  修业年限：四年

  授予学位：管理学或农学学士

  相近专业：农林经济管理 农村区域发展

4. 管理学中最重要的理论是什么？

管理学中最重要的理论是：管理学十大经典定理。
具体如下：
一、素养1、蓝斯登原则：在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 
2、卢维斯定理 ：谦虚不是把自己想得很糟，而是完全不想自己。 
3、托利得定理： 测验一个人的智力是否属于上乘，只看脑子里能否同时容纳两种相反的思想，而无碍于其处世行事。 
二、统御 
1、刺猬理论 ：刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤。 
2、鲦鱼效应：鲦鱼因个体弱小而常常群居，并以强健者为自然首领。将一只稍强的鲦鱼脑后控制行为的部分割除后，此鱼便失去自制力，行动也发生紊乱，但其他鲦鱼却仍像从前一样盲目追随。 
3、洛伯定理 ：对于一个经理人来说，最要紧的不是你在场时的情况，而是你不在场时发生了什么。 
三、沟通1、斯坦纳定理 ：在哪里说得愈少，在哪里听到的就愈多。 
2、费斯诺定理：人两只耳朵却只有一张嘴巴，这意味着人应该多听少讲。 
3、牢骚效应 ：凡是公司中有对工作发牢骚的人，那家公司或老板一定比没有这种人或有这种人而把牢骚埋在肚子里公司要成功得多。 
4、避雷针效应：在高大建筑物顶端安装一个金属棒，用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来，利用金属棒的尖端放电，使云层所带的电和地上的电逐渐中和，从而保护建筑物等避免雷击。 
四、协调1、氨基酸组合效应：组成人体蛋白的八种氨基酸，只要有一种含量不足，其他七种就无法合成蛋白质。
2、米格-25效应 ：前苏联研制的米格-25喷气式战斗机的许多零部件与美国的相比都落后，但因设计者考虑了整体性能，故能在升降、速度、应急反应等方面成为当时世界一流。3、磨合效应 ：新组装的机器，通过一定时期的使用，把磨擦面上的加工痕迹磨光而变得更加密合。 
五、指导 
1、波特定理 ：当遭受许多批评时，下级往往只记住开头的一些，其余就不听了，因为他们忙于思索论据来反驳开头的批评。 
2、蓝斯登定律 ：跟一位朋友一起工作，远较在父亲之下工作有趣得多。 
3、吉尔伯特法则 ：工作危机最确凿的信号，是没有人跟你说该怎样作。 
4、权威暗示效应 ：一化学家称，他将测验一瓶臭气的传播速度，他打开瓶盖15秒后，前排学生即举手，称自己闻到臭气，而后排的人则陆续举手，纷纷称自己也已闻到，其实瓶中什么也没有。 
六、组织 
1、奥尼尔定理 ：所有的政治都是地方的。 
2、定位效应：社会心理学家曾作过一个试验：在召集会议时先让人们自由选择位子，之后到室外休息片刻再进室内入座，如此五至六次，发现大多数人都选择他们第一次坐过的位子。 
3、艾奇布恩定理 ：如果你遇见员工而不认得，或忘了他的名字，那你的公司就太大了点。 
七、培养
1、吉格勒定理 ：除了生命本身，没有任何才能不需要后天的锻炼。 
2、犬獒效应：当年幼的藏犬长出牙齿并能撕咬时，主人就把它们放到一个没有食物和水的封闭环境里让这些幼犬自相撕咬，最后剩下一只活着的犬，这只犬称为獒。据说十只犬才能产生一只獒。
八、选拔1、近因效应 ：最近或最后的印象对人的认知有强烈的影响。 
2、洒井法则 ：在招工时用尽浑身解数，使出各种方法，不如使自身成为一个好公司，这样人才自然而然会汇集而来。 
3、美即好效应 ：对一个外表英俊漂亮的人，人们很容易误认为他或她的其他方面也很不错。 
九、任用
1、奥格尔维法则 ：如果我们每个人都雇用比我们自己都更强的人，我们就能成为巨人公司。
2、皮尔卡丹定理 ：用人上一加一不等于二，搞不好等于零。 
十、激励
1、马蝇效应 ：再懒惰的马，只要身上有马蝇叮咬，它也会精神抖擞，飞快奔跑。 
2、倒u形假说：当一个人处于轻度兴奋时，能把工作作得最好。当一个人一点儿兴奋都没有时，也就没有作好工作的动力了；相应地，当一个人处于极度兴奋时，随之而来的压力可能会使他完不成本该完成的工作。
世界网坛名将贝克尔之所以被称为常胜将军，其秘诀之一即是在比赛中自始至终防止过度兴奋，而保持半兴奋状态。所以有人亦将倒u形假说称为贝克尔境界。

扩展资料一、西方管理理论经历了古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论三个阶段：
1、古典管理理论在19世纪末到20世纪初，可以分为科学管理理论、古典组织理论和综合古典管理理论。
2、能理论。
3、在20世纪50、60年代以后，现代管理理论发展很快，学派很多，主要包括社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、经验主义学派、管理科学学派和权变理论学派。
二、管理学原理：
1、蝴蝶效应：初始条件十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。有些小事可以糊涂，有些小事如经系统放大，则对一个组织、一个国家来说是很重要的，就不能糊涂。
2、青蛙现象：一些突变事件，往往容易引起人们的警觉，而易致人于死地的却是在自我感觉良好的情况下，对实际情况的逐渐恶化，没有清醒的察觉。
3、鳄鱼法则：当你发现自己的交易背离了市场的方向，必须立即止损，不得有任何延误，不得存有任何侥幸。
4、羊群效应：羊群效应最早是股票投资中的一个术语，主要是指投资者在交易过程中存在学习与模仿现象，“有样学样”，盲目效仿别人，从而导致他们在某段时期内买卖相同的股票。
5、刺猬法则：两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是凑到一起。几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎。
6、手表定律：手表定律在企业管理方面给我们一种非常直观的启发，就是对同一个人或同一个组织不能同时采用两种不同的方法，不能同时设置两个不同的目标，甚至每一个人不能由两个人来同时指挥，否则将使这个企业或者个人无所适从。
7、破窗理论：一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破;一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西;一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑地抛，丝毫不觉羞愧。
8、二八定律:不要平均地分析、处理和看待问题，企业经营和管理中要抓住关键的少数;要找出那些能给企业带来80%利润、总量却仅占20%的关键客户，加强服务，达到事半功倍的效果;企业领导人要对工作认真分类分析，要把主要精力花在解决主要问题、抓主要项目上。
9、木桶理论:组成木桶的木板如果长短不齐，那么木桶的盛水量不是取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块木板。
10、马太效应:《圣经?马太福音》中有一句名言：“凡有的，还要加给他，叫他有余;没有的，连他所有的，也要夺过来。”马太效应，指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学等众多领域。
参考资料管理学原理-百度百科    管理的本质在于行-人民网

5. 管理学有哪些专业？

管理学，以社会科学日益发展为基础，系统研究人类社会管理活动中的各种现象、规律及方法，力求通过合理组织和配置人、财、物等因素，正确处理人与人之间的相互关系，并使组织的内部环境与其外部环境相适应，从而合理利用资源，实现组织目标，维持正常的生产关系，提高生产力水平，以此适应现代社会化大生产的进程。
 
其学科演变、发展如下图所示：

 
管理学学科门类包含：管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类，共计9个专业类，部分专业类介绍如下：
 

管理科学与工程是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法，结合信息技术研究并解决社会、经济和工程等管理问题的一门学科，致力于提高决策水平和管理效率，在国民经济建设和社会发展中发挥着重要的作用。
管理科学与工程类专业侧重于研究同现代生产、经营、科技、经济以及社会发展相适应的管理理论、方法和工具，要求学生具备系统扎实的管理理论基础及合理的知识结构，能正确运用系统思想、数量方法及相应的工程技术解决管理方面的问题。如果想在国内读研，可以继续报考管理科学与工程学科下的相关专业。
毕业后，可以在政府机关、培训公司、金融服务业、房地产行业和管理咨询领域从事信息管理、维护、咨询及项目管理的工作。
 
包含本科专业：
管理科学；信息管理与信息系统；工程管理；房地产开发与管理；工程造价；保密管理；邮政管理；大数据管理与应用；工程审计
 
 

工商管理以社会微观经济组织为研究对象，系统研究人类经济管理活动的基本原理、普遍规律、一般方法和技术；注重理论联系实际，要求能综合运用管理学、经济学、哲学、社会学和心理学的理论和方法，解决工商管理领域的实际问题。
工商管理类本科专业旨在培养学生掌握现代管理的基本理论和基本技能，具备管理和决策的能力，能适应新经济、知识经济、经济全球化和国际化的要求，能借助现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，从而保证企业的生存和发展。
若想读研，可以报考工商管理学科下的相关专业；至于就业，可以在政府、会计师事务所、咨询服务公司、银行证券领域、金融风投行业，或是一般企事业单位的财务管理部门，从事相关工作。
 
包含本科专业：
工商管理；市场营销；会计学；财务管理；国际商务；人力资源管理；审计学；资产评估；物业管理；文化产业管理；劳动关系；体育经济与管理；财务会计教育；市场营销教育；零售业管理
 
 

公共管理，是一门以公共利益、公共价值为导向，研究如何运用公共政策和公共组织管理公共事务，提供公共产品和公共服务，提升国家治理水平，促进国家治理体系和治理能力现代化的学科。
公共管理类专业综合政治学、经济学、管理学、法学和社会学等学科成果，以公共价值为取向，以现代公共管理理论为基础，以现代公共事务管理活动为核心，广泛和深入使用现代管理技术，培养学生的公共意识、公共精神和公共责任，并提升其思维理解、组织协调、管理服务、团队合作、调查研究和信息处理的能力。
如果想读研，可以继续报考公共管理学科下的相关专业。如果直接就业，可以在党政机关、企事业单位和社会团体等公共领域，从事管理、服务、科研和其它实际工作。
 
包含本科专业：
公共事业管理；行政管理；劳动与社会保障；土地资源管理；城市管理；海关管理；交通管理；海事管理；公共关系学；健康服务与管理；海警后勤管理；医疗产品管理
 
 

物流，研究在经济和社会活动中，物品从供应地向接收地实体流动的规律，这一门学问主要研究物品运输、储存、装卸搬运、包装、流通加工、信息处理、增值服务等物流功能及相关的科学技术手段、运营组织管理方法和环境条件。
物流管理与工程类专业以供应链管理理论与方法、物流系统优化理论与运营管理方法、物流工程技术与装备的开发与应用、采购管理理论与方法为核心知识体系，以培育相关实操技能为实践、实训要求，培养能够解决经济和社会系统中的物流管理与工程科学理论和工程实践问题的人才。
如果想读研，可以报考管理科学与工程学科下的相关专业。至于就业，可以选择在物流、快递、运输、采购、仓储、商检、货代、电商及物流设备制造领域工作。
 
包含本科专业：
物流管理；物流工程；采购管理；供应链管理
 
 

工业工程是一门应用自然科学与社会科学知识，特别是应用工程科学与管理科学中的系统分析、规划、优化、设计、控制和评价手段，解决生产与服务系统的效率、质量、成本及环境友好等管理及工程综合性问题的科学。它适用于国民经济多种产业，在社会与经济发展中起着重要的积极推动作用。
工业工程类专业要求学生系统掌握工程科学与管理科学的基础知识，具备良好的组织协调能力，并具有发挥系统集成作用的能力，能分析、规划、设计、实施、评价和改善工业工程领域的问题。如果想读研，可以报考管理科学与工程学科下的相关专业。
毕业后，可以在工程、管理、咨询与服务领域，从事流程优化和设计、标准作业程序制定、生产计划、质量管理及现场管理的工作。
 
包含本科专业：
工业工程；标准化工程；质量管理工程
 
 

电子商务，以互联网等信息技术为依托，面向现代经济社会领域的商务活动，在引领商业模式变革、优化产业转型升级、提升信息消费需求，以及促进现代服务业和信息经济发展等方面发挥了重要的作用，是经济发展新的原动力，并为大众创业、万众创新提供了新空间。
电子商务类专业强调管理、经济和信息等多学科的融合，要求学生具备现代管理和信息经济理念，掌握信息技术和电子服务综合技能，知晓相关法律，具备一定的互联网创新创业素质，能适应现代社会商务运营、专业管理和技能服务的需要。如果想读研，可以报考工商管理学科下的相关专业。
毕业后，可以从事现代商务管理、电子商务开发、应用与管理、网站建设及管理、网络维护、网络营销及调研的工作。
 
包含本科专业：
电子商务；电子商务及法律
 
 

旅游管理是一门以旅游开发过程中的主、客体和媒体为研究对象，涉及旅游资源开发与管理、旅游规划与设计、生态旅游产品开发、旅游企业的管理模式、旅游开发过程中产生的各种环境、经济和社会影响等研究领域的综合性学科。
旅游管理类专业是与旅游业及相关产业具有共同的产业基础和相近研究领域的综合性应用型专业，虽然各专业的侧重点不一样，但都要求学生掌握工商管理、应用经济学和旅游管理类的专业知识理论与方法，具备相应的管理与服务技能。如果想继续在国内读研，可以报考工商管理学科下的相关专业。
毕业后，可以在旅游业、酒店餐饮业和会展服务业等领域，从事相关的经营、管理、策划、规划、咨询、导游、培训、教育和服务工作。
 
包含本科专业：
旅游管理；酒店管理；会展经济与管理；旅游管理与服务教育
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6. 管理学的四要素是哪些？

基本职能有以下四个要素：
1、计划：确立目标和明确达到目标的必要步骤之过程，包括估量机会、建立目标、制定实现目标的战略方案、形成协调各种资源和活动的具体行动方案等。 简单地说计划工作就是要解决两个基本问题： 第一是干什么，第二是怎么干。
2、组织：为了有效地实现计划所确定的目标而在组织中进行部门划分、权利分配和工作协调的过程。它是计划工作的自然延伸，包括组织结构的设计、组织关系的确立、人员的配置以及组织的变革等。
3、领导：管理者利用职权和威信施展影响，指导和激励各类人员努力去实现目标的过程。有两个要点：一是努力搞好组织的工作；二是努力满足组织成员的个人需要。
4、控制：确立控制目标、衡量实际业绩、进行差异分析、采取纠偏措施等。
管理是一种有意识，有目的的活动，它服务并服从于组织目标。管理是一个连续进行的活动过程，实现组织目标的过程，就是管理者执行计划组织领导控制等职能的过程。由于这一系列职能之间是相互关联的，从而使得管理过程体现为一个连续进行的活动过程。 
管理活动是在一定的环境中进行的，在开放的条件下，任何组织都处于千变万化的环境之中，复杂的环境成为决定组织生存与发展的重要因素。

扩展资料：
从管理的二重性出发，着重从三个方面研究管理学：
1）从生产力方面：研究如何合理配置组织中的人、财、物，使各要素充分发挥作用的问题；研究如何根据组织目标的要求和社会的需要，合理地使用各种资源，以求得最佳的经济效益和社会效益的问题。 
2）从生产关系方面：研究如何正确处理组织中人与人之间的相互关系问题；研究如何建立和完善组织机构以及各种管理体制等问题；研究如何激励组织内成员，从而最大限度地调动各方面的积极性和创造性，为实现组织目标而服务。 
3）从上层建筑方面：研究如何使组织内部环境与其外部环境相适应的问题；研究如何使组织的规章制度与社会的政治、经济、法律、道德等上层建筑保持一致的问题，从而维持正常的生产关系，促进生产力的发展。
参考资料：百度百科——管理学

7. 如何学好管理学？

我认为，学好管理学，关键是要采取系统的学习方法。不能将管理系统管理思想和管理职能割裂开来。
具体方法包括：第一，熟练掌握管理的基本概念和基本属性，认识和理解管理的基本职能。
第二，参考管理学书籍。
第三，学会分析管理案例。管理案例的分析必须在深刻掌握管理理论的基础上才能展开，否则不容易找到切入点。如果光是背诵的话，就不会作灵活的案例分析题，关键是树立一种管理思想。管理思想的建立是在大量阅读管理学理论和管理史的基础上。
最后，注意将管理心理学与管理学相结 
课本及老师所讲述的管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学，是一种科学与艺术的统一体。管理学是一门综合性的交叉学科。管理学的出现与发展是根源于社会发展的需要，学习、研究管理学也是这种需要所使然。管理学一经出现就显示了它的巨大的推动社会发展的功能，在当代社会，无论是生产经营，还是社会管理，如果不自觉地学习、研究管理学，用管理理论武装自己，是很难有所作为的。我认为学好管理学的基本前提是从实际出发、理论联系实际。学好管理学的第一步是要对理论进行系统的学习，最好在课余的时间多读一些外国的管理学著作，掌握主要的几种分析方法。在课堂上的效率是最好的，如果课堂认真听讲，听得很好，课下再复习的时候就会轻松很多，或者基本不用怎么复习。所以一定要利用好课堂的时间，听老师讲课;第二步，就要多学习案例，多进行实际情况的分析。学好了理论，当然要和实践相结合。在掌握理论的基础之上，对不同的案例进行仔细的分析，并尽可能应用到所学到的理论去分析;第三步，利用管理思维，变换思考问题的角度。对于非管理学专业的我们来说，把课堂上的知识点掌握好以及案例分析好基本够用了。另外我个人认为，管理学与心理学联系的相当紧密，在某种程度上，管理学就是心理学的分支。既然管理学研究的主体是处理人与人之间的关系，那么在处理的过程中必然要考虑到对方的心理，就是怎样的处理才能让对方的心理更舒服，更容易接受。我个人认为，管理学更偏重于心理学，平时多看一些关于心理学方面的书对这门课程的学习也是相当有好处的。对于学习一门课程来说，学生是主体，是学得好与不好的主要的决定者，老师只是负责的给大家授课。对于老师，我希望在课堂上老师能多介绍一些国内外的先进的管理经验及有关的最新的书籍，并给我们多一些的案例进行分析，更重要的是交给我们分析的方法，以便我们能够在没有老师的情况下，对某些简单的情况能够运灵活的用学过的知识进行的分析。我认为，学好管理学，关键是要采取系统的学习方法。不能将管理系统管理思想和管理职能割裂开来。
具体方法包括：第一，熟练掌握管理的基本概念和基本属性，认识和理解管理的基本职能。
第二，学会分析管理案例。管理案例的分析必须在深刻掌握管理理论的基础上才能展开，否则不容易找到切入点。如果光是背诵的话，就不会作灵活的案例分析题，关键是树立一种管理思想。管理思想的建立是在大量阅读管理学理论和管理史的基础上。
最后，注意将管理心理学与管理学相结合。

8. 解释一下管理学的5个w和1个h?

5W+1H：是对选定的项目、工序或操作，都要从原因（何因Why）、对象（何事What）、地点（何地Where）、时间（何时When）、人员（何人Who）、方法（何法How）等六个方面提出问题进行思考。
5W+1H就是对工作进行科学地分析，对某一工作在调查研究的基础上，就其工作内容（What）、责任者（Who）、工作岗位（Where）、工作时间（When）、怎样操作（How）以及为何这样做（Why），进行书面描述，并按此描述进行操作，达到完成职务任务的目标。

扩展资料
一、用途
5W1H分析法为人们提供了科学的工作分析方法，常常被运用到制定计划草案上和对工作的分析与规划中，并能使我们工作有效地执行，从而提高效率。
5W1H分析法广泛应用于企业管理、生产生活、教学科研等方面，这种思维方法极大的方便了人们的工作、生活。
二、5W1H分析法分析的四种技巧
1、取消
就是看现场能不能排除某道工序，如果可以就取消这道工序。
2、合并
就是看能不能把几道工序合并，尤其在流水线生产上合并的技巧能立竿见影地改善并提高效率。
3、改变
如上所述，改变一下顺序，改变一下工艺就能提高效率。
4、简化
将复杂的工艺变得简单一点，也能提高效率。
参考资料来源：百度百科-5W1H