学会合作手抄报内容

1. 学会合作手抄报内容

合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。

基本含义：
 一种联合行动的方式 个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动。 合作的基本条件 成功的合作需要具备的基本条件主要有:①一致的目标。任何合作都要有共同的目标,至少是短期的共同目标。②统一的认识和规范。合作者应对共同目标、实现途径和具体步骤等，有基本一致的认识；在联合行动中合作者必须遵守共同认可的社会规范和群体规范。③相互信赖的合作气氛。创造相互理解、彼此信赖、互相支持的良好气氛是有效合作的重要条件。④具有合作赖以生存和发展的一定物质基础。必要的物质条件（包括设备、通讯和交通器材工具等）是合作能顺利进行的前提，空间上的最佳配合距离，时间上的准时、有序，都是物质条件的组成部分。

合作的意义:
合作二字，在我国文字上是常用的一个名字。通力合作的成语，也是一般人所常说。唯其常用常说，所以专用的合作一词，其意义就不免混淆难明了。 合作的条件 (一)目标一致：合作总要有某种共同目标，至少是短期共同目标，否则无法合作。 (二)统一的认识和规范：合作者应对共同目标、实现途径和具体步骤等，有基本一致的认识;在联合行动中合作者必须遵守共同认可的社会规范和群体规范。

2. 合作手抄报

1，制作手抄报和写作文是一个道理都要先确定主题，然后根据主题选择合适的内容来呈现。鲜明的主题就是手抄报的灵魂，是一张手抄报最明显的特征。2，海报、宣传画、广告都有一个层次分明的版面，手抄报也不例外。一张手抄报纸张容纳的信息是有限的，如果把版面设计好，就可以增加方寸之间的容量，有血有肉地呈现画面。一般的手抄报可以合理地分为几个版块，可以是规则的，也可以是不规则的。在设计版面之前，手抄报的纸张要画好边框，边框以长方形的为主，边框的线条可以是线段，也可以是曲线，还可以是简单的图案。3，插图是手抄报的点睛之笔。鲜明的色彩，栩栩如生的形象，更能吸引人的眼球，也能给人善心悦目的美感。4，搭配文字搭配的文字可以横排、竖排、梯级排列、组成一定的小图案排列，关键看孩子怎么进行安排了。
书写一定要认真，可以用隶书、正楷、行楷、小篆、变隶、魏碑等，孩子善于用那种书写体就采取哪种书写体，但尽量采用不同的文字体，可以显得手抄报活泼有致。

3. 团结合作手抄报图片

一、定义
民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。中国共产党处理民族关系问题的一项准则。中华人民共和国宪法第4条规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。
二、意义
中华民族生生不息，靠的是各民族团结友爱。一个家庭不团结，可能亲人反目；一个民族不团结，可能一盘散沙；一个国家不团结，可能分崩离析。我国各民族在历经数千年的迁徙、贸易、婚嫁、交融中，形成了你中有我、我中有你，交错杂居、共生互补的格局，孕育了团结友爱的宝贵传统。
三、辉煌成就

建国60年是民族团结进步事业蓬勃发展的60年。“同心掬得满庭芳”。60年来，中国的民族区域自治得到扎实推进，法制化建设成效显著，民族区域自治制度被确立为中国的一项基本政治制度，得到坚持和完善。

四、团结基础
民族平等，是马克思主义的基本观点，是我们党民族政策的基石。在中国，各民族不论人口多少，居住地域大小，经济发展程度如何，语言文字和宗教信仰、风俗习惯是否相同，社会地位一律平等，享受相同的权利，承担相同的义务；汉族和少数民族一律平等，各少数民族之间也一律平等；任何民族都没有特权，任何民族的权利也没有被限制。
五、相关名言
在新的历史时期，搞好民族工作，增强民族团结的核心问题，就是要积极创造条件，加强发展少数民族和民族地区的经济文化等各项事业，促进各民族的共同繁荣，这既是少数民族和民族地区人民群众的迫切需要，也是我们社会主义民族政策的根本原则。——江泽民 

4. 小组合作手抄报

手抄报怎样画：
一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计题花、插图、尾花和花边设计等。
1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。

5. 小组合作办的手抄报

  小组合作办手抄报 
    备课人 总第 节 教学时间： 
    教学目标： 
   1、通过本次活动使学生更加热爱小动物。
   2、学生在活动过程中体会小组团结协作的`乐趣。
   重点：指导学生办手抄报。
   难点：在活动中体会小组团结协作的乐趣。
   关键：
   课时：1课时
   教具：手抄报的样式
   学具：
   相关知识点：手抄报的样式
   教学突破点：会办手抄报
   教学流程：
   一、汇报准备资料：
   1、 指名汇报。
   2、 小组内互相交流。要鼓励学生试着做做允许他们有选择、有重点地尝试。做完后可以搞一次小展览或把小报贴上墙，给学生一个表现自我展示自我的机会。
   二、讨论：以小组为单位，讨论感兴趣的话题，指导要说完整话。组间巡视。
   三、实践办手抄报：指导学生通过各种形式进行汇报作品展示。可以写成语、编儿歌、编故事、画图画。说说小动物给你带来的乐趣。记观察饲养日记、小制作。
   四、小结：通过前面的学习，你有何收获？
   特色作业设计：1、你养过宠物吗？请你写一写或画一画它的样子。
   2、办一期手抄报。
   板书设计：
   综合学习活动 小组合作办手抄报
   1、 可以写成语、编儿歌、编故事、画图画。
   2、 说说养小动物给你带来了什么乐趣。
   3、 记观察饲养日记、小制作。

6. 小学,与人合作手抄报内容

合作双方最重要的一点是信任，如果在合作的时候你不相信你的队友，那么你如何保证你可以完美的完成属于你的那一份工作呢？你不相信你的队友，你的对友有凭什么相信你呢，所以说当你和一个人合作的时候，要无条件的相信他，相信他可以将这个工作做好，然后你也要全身心的投入到工作中。

合作的时候有什么就说什么，不要藏着掖着，要知道，你们现在是合作关系，你有什么问题就提出来，大家一起来解决，这样总比你自己在那里憋要好得多，并且你有事情不说也会使得其他的队友认为你对他们有意见，有什么事情也不和他们商量。

充分的认识自己的长处和其他人的长处，每个人都分别做自己最拿手的那一部分，并且在这个过程中团队之间要沟通交流，了解其他人的进度，争取实现共同进步。

要有乐观的态度，阳光的性格，因为你的性格可能会影响到你其他的队友，如果你成天在那里唉声叹气的，说些这太难了，这可怎么办啊之类的话语的话，这会影响到其他人的情绪，有可能会直接导致你们任务的失败。

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要善于夸赞对方，当你的队友有了一个成绩的时候，你要给予一个肯定的话语，让他感觉自己的努力没有白费，这回让他有一种被认同的感觉，然后就会以更大的热情来完成所需的任务。

7. 手抄报合作好处多内容

1、德求高尚,学求甚解. 
2、校园是我家,美化靠大家. 
3、讲文明,懂礼貌,见到老师问个好. 
4、团结务实,文明进取. 
5、尊敬师长,团结同学. 
6、好好学习,天天向上. 
7、团结协作,互助前行. 
8、高高兴兴上学,平平安安回家. 
9、遵规守纪,自尊.自爱. 
10、勤思好思，乐于探究。 
11、平等待人,与人为善. 
12、遵纪守法,勤奋学习. 
13、节俭光荣,浪费为耻. 
14、不打架,不骂人,互相学习,文明进取. 
15、什么是人生大事，那就是学习。 
16、时间犹如我们的生命，将那宝贵的一分一秒珍惜起来吧！ 
17、学习的快乐是我们所需要的，要想不断获得快乐，就要珍惜学习的机会。 
18、不学习，不知人文地理；不学习，不知世界的缤纷为亮丽。 
19、一个人不在于外表，而在于内在道德品质！ 
20、互相学习，团结友爱，争当优秀学生。 
21、热爱花草树木，保护环境人人有责。 
22、尊敬师长，礼貌待人。 
23、我当文明人，我做文明事。 
24、伸出你的手，伸出我的手，爱心处处有。 
25、讲究卫生 ，人人有责。 
26、先人后已，不拥不挤。 
27、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 
28、团结合作，共同进步。 
29、努力学习，勤思好问。 
30、宽以待人，人人快乐。 
31、花草树木是我们的朋友，请不要与朋友开玩笑。 
32、保护环境就是保护我们自己。 
33、珍惜一分一秒，积累一点一滴。 
34、每天进步一点点。 
35、知识改变命运。 
36、遇事多说一声“对不起”。 
37、团结就是力量，团结就是希望。 
38、和睦友好，共建和谐校园。 
39、勤学苦练，益处多多。 
40、班级卫生，人人有责。 
41、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 
42、走进教室静悄悄。 
43、每天都 是一个新起点。 
44、今日事，今日毕。 
45、爱护我们共同的家。 
46、珍惜同窗的缘分。 
47、宿舍是 我们的乐园。 
48、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 
49、体量每分钱来之不易。

8. 合作月手抄报

先确定你要画的内容，,写一个题目（横着、竖着、斜着。。上面中间下面都可以写、尽量占位大些），之后依据所剩位置写主要内容，最后在空着的地方花些花纹、花边（占少数、不要太多），就可以了。。 详细见下很多手抄报的样子，可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤：怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。
要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。5、花边花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
二、报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。1、线描画法要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；（4）最后进行整理，使画面完整统一。2、色块画法除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。三、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。1、准备阶段。主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。2、编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。 
大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。