贫困救助基金怎么申请

1. 贫困救助基金怎么申请

一、救助基金怎么申请
1、救助基金的申请流程具体如下：
（1）申请者需要知道自己的所在地由哪个机关单位负责救助基地申领工作；
（2）申请者找到相关机关后，按照申领的救助基金的要求，提供个人详细的资料，证明个人确实生活困难需要救助，填写好相关的申请；
（3）耐心等待相关机关对此申请进行审批，若是审批通过了。申请者就可以写个人身份证件等去该机关领取救助基金。
2、法律依据：《中华人民共和国社会救助法》第十四条
【社会救助对象】社会救助对象包括下列家庭或者人员：
（一）最低生活保障家庭；
（二）特困人员；
（三）低收入家庭；
（四）支出型贫困家庭；
（五）受灾人员；
（六）生活无着的流浪乞讨人员；
（七）临时遇困家庭或者人员；
（八）需要急救，但身份不明或者无力支付费用的人员；
（九）省、自治区、直辖市人民政府确定的其他特殊困难家庭或者人员。

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2. 贫困救助基金怎么申请？

去户籍所在地社区居委会或村委会申请办理，按规定必须带有关证件手续去户籍所在地社区居委会或村委会申请办理贫困户，所以去社区居委会或村委会办理。

3. 扶贫基金做什么

服务对象：
中国扶贫基金会的服务对象是：
直接援助贫困社区的弱势群体；
直接援助贫困社区的公共设施和社区服务；
直接援助为贫困社区中的穷人提供技术性服务的专业人士和组织

小额信贷项目目标：
为真正的穷人提供资金支持
提高穷人的自立和自我发展能力
实现项目操作机构的可持续发展
目标群体：无法从正规金融机构获得贷款的穷人（尤其是妇女）

母婴项目项目目标：
“母婴平安120行动”项目是通过建立母婴综合保障体系，对贫困母婴分娩实施分类补贴，对贫困产后母婴进行物资援助，为项目区医疗机构配备基本的医疗设备，对项目区医务人员提供专业培训，以提高贫困社区母婴生命保障水平和健康水平，促进乡村人口素质提升，减缓因母婴生命出现问题而返贫的状况，促进爱心的奉献和人类文明与和谐的发展。

自强项目：

为了帮助特困大学生克服家庭经济困难，顺利完成大学学业，中国扶贫基金会于2002年9月1日发起“新长城—特困大学生自强项目”，对特困大学生给与以下三个方面的帮助：
◆ 经济资助：每人每年2000元，用于资助特困大学生生活费用；
◆ 成才支持：在受助学生集中的高校建立自强社，并以自强社为平台开展各种公益活动，提升特困大学生综合能力；
◆ 就业服务：为受助学生提供培训、指导，帮助受助学生成功就业或创业。

4. 扶贫基金申请书怎样写？帮忙写下。

扶贫基金申请书 尊敬的领导： 您好！我是青海省化隆县金源藏族乡多西村的一名在校大学生，金源乡位于县城东部,地势由北向南倾斜,海拔在2350——4100米左右。乡政府所在地雄哇村，距化隆县城45公里，山路曲折，交通不便，而我们多西村又距乡政府甚远，多西村自然条件恶劣，土地资源贫瘠，山路崎岖，交通不便，村民收入来源主要是畜牧业，经济发展水平低，加之由于语言隔阂，村民汉语知识水平低下，与外界交流甚少，村里许多儿童从小没有受到汉语熏陶，多沦为“放羊娃”。村内儿童的上学问题成了我们村迫切需要解决的一个大难题。多西村小学是我们村唯一的学校。是由美国扶贫基金会于2002年授资建造的。我作为我们村少数大学生之一，每年的寒暑假都会到多西小学进行短期支教，所以对情况比较了解。多西村小学的现有教师一名，学生53人，分三个年级（因为受师资条件限制，四、五年级只能到十几里外的乡政府学校借读）。学校由五间房和一片空地构成，学校连一扇像样的大门都没有，五间房中两间用作老师住宿及办公，其余三间为教室，每间房子面积都很小，两间教室更为简陋，每个教室只能放五排课桌，左右放两组，每张桌子都很旧很破，学生们的凳子不够用，他们就在凳子中间搭一块木板，这样可以多坐几个学生。由于我们村自然条件恶劣、交通不便，很多老师都不愿意到这里教书。即使从县上分派下来，他们呆不了多久便走了。现在学校里唯一的一名老师是我们村的，但是他只读到初中就辍学了，自身专业水平低，很多知识点，他自己都搞不清楚，更别说教好学生们了，再者由于老师自家种有很多地，每到农忙时节，总给学生们放假去忙自己的农活，这使学生们的学习颇受影响。多西小学的现状使很多村民为之担忧，但因为自身经济条件有限，他们也无计可施、爱莫能助啊。今年寒假是我第三次到多西小学支教，和我同行的还有我的大学校友邱秀哲，对于农村的孩子来说，假期是要帮助家里人干活的，但他们得知我和邱秀哲要给他们支教补课时，他们都向父母争取到学校来听课，家里活宁愿放学后再去干，好在他们的父母都很通情达理，宁愿自己再苦再累点，也不愿让孩子们失去这来之不易的学习机会。当我和邱秀哲得知这些时，非常的感动，我们暗暗发誓，一定要竭尽所能，帮助这群孩子学到点有用的东西。还记得第一天，我教的是二年级的语文课，当我要求他们用汉语简单的介绍自己时，他们很多人都不会，他们有的是发音不标准，词不达意，有的甚至只能用藏语来说，我一次一次的纠正，他们也很卖力的改正，即使如此，到最后还是没有一个人能说得清楚。面对这种情况，我感到很痛心，这不该是二年级的学生该有的情况啊？我在想短短20天的支教真的能带给他们一些帮助吗？很明显，邱秀哲也遇到和我类似的困惑，但我们并没有因此而放弃，我和他决定转变教学方法，我们首先了解每个年级的情况，根据他们的具体情况教会他们一些最基本的知识。再者，依据课本内容进行教学，使他们有进一步的提高。很快我们了解到：一年级很多学生不会读基础的汉语拼音，更别说拼读自己的名字；二年级很多学生不会背乘法口诀，读一首古诗；三年级学生不能流利的读出一篇课文，更别体能写出一些小短文，等我们了解完他们的基本情况后，我和邱秀哲都做到了心中有数，随即确定了新的教学内容和教学目标，在往后的日子里，我们教孩子们汉语拼音，乘法口诀，教他们背古诗写小故事，在休息的时候，我们和他们做游戏，还教会了他们英语字母歌。虽然整个教学过程，我们和孩子们都很吃力，但我们试着从成长环境，经济条件等现实因素去理解这些孩子，跟城里的孩子相比，他们身上有着同样的聪颖机智，而且多了几分质朴单纯和善良，当城里的孩子们享受着发达便利的物质条件，享受着优越的教育资源的时候，这些孩子只有与泥土和牲畜为伴，忍受着严寒紧握住手中的笔。这不仅是我们这个时代，我们国家城乡教育发展水平的差距，如果这个社会没有人去关注他们，去帮助他们，那么目前的这种教育滞后现状只会进一步恶化，差距只会不断的拉大，直至有一天演变为这个特殊群体不公平的人生。我们每个人，生来就是平等的，这些孩子都应该有正确认识这个世界，选择和创造自己人生，去追逐自己梦想的机会，而我们这个社会，我们所有有良知和责任感的人们都不应该忽视这些孩子渴望而纯洁的眼神。短短的20天支教活动很快就结束了，临行时孩子们那句“老师，明年你还会再来吗？”的话语使我心里久久不能平息，我也是从这片深山中走出来的藏族孩子，我深深地明白一路求学的艰辛和今日考入大学的幸运，我能有机会到条件这么好的地方来学习，而我家乡的那群孩子呢？他们和我一样渴望知识，渴望着走出大山考入大学，他们和城里的孩子一样怀有梦想，一样是祖国的花朵，当城里的孩子穿着厚厚的羽绒服，坐在有暖气的教室里读书时，我家乡的孩子却还在寒风中赶着山路奔向那三间土屋，其实他们的要求并不高，他们渴望一间能坐得下所有人的教室，一张平整的课桌，一个能教给他们科学规范知识的老师，每每想到这里，我心如刀割，总想着为家乡的孩子们做点什么。每年假期的支教或许能帮助他们一时的困难。可长久呢？我又能做什么？对于他们需要的教室，课桌、老师我又能做什么？我明白，一个人的力量是微薄的，但集体的力量是无穷大的。现在我能做就是将多西小学的实际情况反映出来，呼吁更多的爱心人士向这群孩子伸出援助之手，特在此向贵基金会提出深切恳请，请求贵基金会领导审查核实情况，并给予资助，解决多西小学面临的困难，圆家乡孩子上学的梦想。恳请批准为盼。     此致 
敬礼 供你参考。

5. 贫困生如何申请教育基金

为资助在求职中遇到困难的家庭经济困难学生，北京林业大学教育基金会在社会公益人士的支持下，开展了就业基金项目。2010年北京林业大学教育基金会就业基金项申请事宜安排如下： 

申请时间

2010年3月15日（星期一）—2008年3月19日（星期五），将申请书上交工学院306黄老师处。

上报、评定时间

学院初审：2010年3月22、23日

上报学校评定：2010年3月24日（星期三）。

公示时间

2010年3月25日（星期四）

领取时间

按照4月份奖助学金发放时间直接发放至学生助学金卡中。

参选条件

1、家庭贫困的应届毕业生（含研究生和本科生）；

2、在求职过程中奋发向上、积极进取；

3、拥有以下条件者优先

（1）通过个人努力，完成学业；

（2）积极参加社团组织，参与社会活动；

（3）到基层、到边远地区就业；

（4）政治上要求进步；

（5）业余时间自愿参加各种公益活动，乐于助人。

评选程序

1、学院下发就业基金申请安排，通知学生参与申请；

2、学生接到通知后，符合条件的填写就业基金申请表，做出获助承诺，班主任签署意见后上报学院党委副书记处（森工楼306）；

3、学院经过评定按照教育基金会的名额分配要求，填写汇总表（排序），并将汇总表和学生个人申请一并按规定时间等额上报教育基金会；

4、教育基金会会同学生处等相关部门确定最后获得资助人选并公示。

工学院名额分配

2010年就业基金资助对象为参与就业的研究生及本科生。

每名同学可获助1000元。

已经得到华民基金会资助的同学，不可申请。

双方权利与义务

权利：

教育基金会在媒体上宣传获助学生奋发向上，积极就业的典型事迹。

义务：

1、获助学生毕业前将学习、生活、就业等情况汇报给学校教育基金会和捐赠人；

2、毕业工作后及时告知工作单位及通讯方式，变动后及时联系学校教育基金会。

获资助承诺

1、努力成长为道德高尚、讲求诚信的人；

2、积极求职，做一个对自己和社会负责的人；

3、业余时间积极参加各项公益性活动，乐于助人；

4、毕业工作后，在条件允许的情况下，自愿帮助品学兼优、家境贫寒的大学生。

北京林业大学教育基金会

2010年3月10日

 
 
 
北京瑞原佳和商贸有限公司介绍.doc

6. 贫困生如何申请教育基金

一、贫困生申请教育基金的流程：
1、提出书面申请，填写申报表；
2、所在单位或居（村）委会审核签订意见（孤儿、烈属子女、特困家庭须由民政部门出具证明）；
3、所在学校核实、签署意见；
4、贫困生救助工作办公室集体研究审批；
5、在学校和学生居住地进行公示；
6、实施救助。
二、教育基金是指企业根据财务制度的规定，按工资总额的1．5%提取，用于企业职工培训和提高文化科学水平的一项专用基金。它主要是企业和上级主管部门用于乡镇企业职工培训，加强技术研究，技术交流，以利提高文化科学水平，以及按照规定由教育基金开支的其他支出。

7. 怎么申请国家扶贫资金项目

精准扶贫：是粗放扶贫的对称，是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。一般来说，精准扶贫主要是就贫困居民而言的，谁贫困就扶持谁。

根据以上内容的相关的回答可以得出，农村扶贫项目要进行申请的话，可以写一个申请报告讲述农村的实际情况，如果有了满意的扶贫项目可以向相关部门提出申请，扶贫政策是我国比较重要的政策，如果您还有相关法律咨询可以致电华律网在线律师解答。【摘要】
怎么申请国家扶贫资金项目【提问】
精准扶贫：是粗放扶贫的对称，是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。一般来说，精准扶贫主要是就贫困居民而言的，谁贫困就扶持谁。

根据以上内容的相关的回答可以得出，农村扶贫项目要进行申请的话，可以写一个申请报告讲述农村的实际情况，如果有了满意的扶贫项目可以向相关部门提出申请，扶贫政策是我国比较重要的政策，如果您还有相关法律咨询可以致电华律网在线律师解答。【回答】

8. 中国扶贫基金接收有什么要求

请精准扶贫基金贷款要求:

1、年龄在18岁到60岁之间，有固定住所，具有完全民事能力;
2、持有效身份证件，具有还款能力，并且无不良信记录;
3、所从事的生产经营活动符合国家法律法规及产业政策;
4、有贷款意愿和自主发展能力;
5、能够带动缺乏致富能力的贫困农户(必须是建档立卡贫困户)增收脱贫的致富能人、农村合作组织、农业产业化龙头企业;
6、贷款人需与贫困户、村委会、镇政府、行业主管部门共同签订增收脱贫带动协议，使用贫困农户的贷款额度，并作为承贷主体，承担贷款全部偿还责任;
7、贷款人是企业法人的，其法定代表人除具备前1至4款条件外，企业法人必须有营业执照、组织机构代码证、税务登记证、生产经营许可证等合法有效证件。【摘要】
中国扶贫基金接收有什么要求【提问】
请精准扶贫基金贷款要求:

1、年龄在18岁到60岁之间，有固定住所，具有完全民事能力;
2、持有效身份证件，具有还款能力，并且无不良信记录;
3、所从事的生产经营活动符合国家法律法规及产业政策;
4、有贷款意愿和自主发展能力;
5、能够带动缺乏致富能力的贫困农户(必须是建档立卡贫困户)增收脱贫的致富能人、农村合作组织、农业产业化龙头企业;
6、贷款人需与贫困户、村委会、镇政府、行业主管部门共同签订增收脱贫带动协议，使用贫困农户的贷款额度，并作为承贷主体，承担贷款全部偿还责任;
7、贷款人是企业法人的，其法定代表人除具备前1至4款条件外，企业法人必须有营业执照、组织机构代码证、税务登记证、生产经营许可证等合法有效证件。【回答】