记笔记的方法和技巧

1. 记笔记的方法和技巧

记笔记的方法和技巧：
1.关键字笔记法。就是课堂上抓住老师讲课的重点，不要面面俱到去记录笔记，而是每个重点知识只记录一些重点词汇或语句，自己能看懂即可，方便课后回顾使用。
2.传统笔记法。就是按照老师板书去写，以文字的形式整齐的排列起来，每个章节都单独占位，可与第一种方法结合去使用，这样能让自己在上课时更集中精力去听课，减少记笔记分神时间。
3.图表法。记笔记时，还可以根据讲课具体内容做表格去记笔记，这种方式更便于对比所讲知识的异同点，但是适合课后整理笔记用，课上做比较费时间，如果老师已经做现成的了，可以直接誊写。

4.提纲笔记。当感觉课堂听讲更重要时，可以先列一个提纲笔记，把本节课所讲的主要内容记下来，以听课为主，课后再去整理细枝末节，或者向同学借笔记看。
5.思维导图法。我们所学的内容一般都是一个整体，是一个可以发散的内容，以一个中心为起点就能引申出诸多问题，所以也可以通过思维导图法去整理笔记，这样更容易掌握这个知识点，而且印象会更加深刻。与提纲法相比，这个方法更有优势，但同样适合课后去整理。

2. 记笔记技巧

孩子记笔记的秘笈，记笔记小妙招来了

3. 记笔记的小技巧

孩子记笔记的秘笈，记笔记小妙招来了

4. 记笔记的方法

一、记笔记之前做好预习工作，课前预习对于做课堂笔记是非常重要的。因为仅仅通过课堂上的时间，让大家分清重点难点、知识网络和思想方法是不容易的，何况还要迅速地记下来。通过预习，能让我们先对知识网络和重、难点有大致了解，特别是哪些地方还有疑问，先掌握部分知识，形成一个课堂笔记的框架，这样在课堂上就能充分发挥自己的主动性，能有效地解决“听”与“记”的矛盾。  

二、记笔记要把握时机，即什么时候记  一般来讲，上课要以听讲和思考为主，做笔记的前提是不能影响听讲和思考，这就要求学生在做笔记时要把握好时机。做笔记的时机有三个：一个是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；二是老师讲授重点内容时，要挤时间速记、简记；三是下课后，要尽快抽时间去补记。       

三、笔记应记在哪里 ， 一般说来，应根据实际情况，可记在课本上、学案上，也可记在专用的笔记本上。但多数情况下是两方面兼而有之的。  
（一）在课本上记笔记可以选择如下方法   

1、符号笔记。就是在书上做记号，标明重点，提出疑问，引起注意。
2  一些自己熟悉的符号，如用“____”或“！！！”表示重点词句，用“？”表示疑问等。当然也可以用不同颜色的笔来标记不同的内容，如用红色标记重点，用黑色表示疑问。做符号笔记，符号种类不易太多，最好在做笔记前读懂整个内容，对难点、重点有一定把握，这样才能做得准确。 
3、批语笔记。就是将某部分的要点、疑问或补充记在书的空白处。如对历史概念的理解，对某些题目解法的概括等。做批语笔记要参照老师的板书或讲解来做，应有选择并要简明扼要、书写清楚。 
（二）在笔记本上记笔记的方法  首先各科笔记本要分开。笔记本要选一个较厚点的、硬皮的，并且要好好保存，以备复习时用。理想的笔记要有好的格式。右面用于记笔记，左面用来提示值得注意的地方、强调重点等。  其次，课堂笔记用的纸张，每页上下左右都要留出一定的空白来。建议把笔记的一页最好用一条竖线格式分为两部分。其中左面占1／3，右面占2／3。较大的栏内记老师讲的内容，较小的栏内记自己的想法、问题等。两栏内容之间要有对应，即老师讲的和自己想的针对相同章节的内容应在相同的行上，这样便于对照复习。  


四、记笔记要注意内容，即要记什么  记笔记要注意两种倾向：一是像“速记员”一样，一切都记；二是像看电影一样，一切都不记。笔记的内容一般有如下几个方面。 
 1、记重、难点。具有重要地位的词语，可以作为记忆的引发器。线索性语句是讲课人用来提示即将出现的重要信息的语句，有的不仅要记下知识要点，还要记下有关例句，典型例题等。   2、记在预习时尚未搞清楚的易错、易混、理解不清或模棱两可的内容。尤其是经老师讲解仍不懂的，更要记下来，课下再去请教老师或同学，你可以带着笔记本和笔请给你答疑的老师或同学直接在你的笔记本上写下要点、例句或典型例题，也可以边听讲解边记，这一点是很多同学没有尝试过的，不妨试一试。
3、记书上没有、老师补充的内容。这些内容往往是重要的考点，你可能因记下这些知识而取得优势。
4、根据课型和讲授内容不同有所侧重。例如讲解概念时，主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等。
5. 记老师在黑板上列出的提纲、图解和表解。如果这个纲要与书上基本一致，则不必记，只要在书上勾画出来就行了；如果与书上不同，老师对本课的内容重新进行了组织，这种纲要应该完整地记下来，作为自己复习和总结时的参考。

五、记笔记注意事项  课堂笔记不必苛求工整，但求记下老师的核心思想，不易理解的地方，易误解易混淆易弄错的地方，特殊强调的地方，总结归纳经典处理问题方法的地方，自己听课看书学习的疑惑，以及曾经疑惑的地方但是现在通过听课看书明白的地方等等。课堂笔记绝对不仅仅是机械复制板书，有时候，不少板书书上都有，而恰恰是老师说的几句话（甚至是三言两语）更为有记录的价值。 

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5. 记笔记的方法

记笔记的方法有康奈尔笔记法、关键字笔记法、便利贴笔记法、卡式问题集法、书本注记法。
1、康奈尔笔记法。5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。
2、关键字笔记法。左脑式关键字笔记法，指的是通过记录关键词，回顾之前记录内容的方式。制作很简单，在笔记本上划分为两个区域，在笔记纸的右侧约四分之一处画一条直线，加粗。左边是笔记区，用来做笔记；右边是关键词区，从笔记区挑选出关键词写进右侧。

3、便利贴笔记法。将便利贴笔记贴在书上，可以在不破坏、不遮挡的情况下，让所有笔记融入在一起，方便快捷。随时随地学习，增加印象，加强读书效果，所以此法也叫做四面八方笔记法。
4、卡式问题集法。即是在卡片正面抄写问题，背面再记下该问题纲领式的重点提示和答案。
5、书本注记法。学习到第N单元时，就可在书本上简单注记“参考第xx页”以免时间一久课文内容无法衔接；或是利用书本空白处，制作较详细的比较表。

6. 记笔记的实用方法

报了很多付费课程，光听课是不够的，还是得记笔记加深理解。记笔记是学习和工作中完成知识与经验积累的重要方式；它是一个需要坚持才能养成的好习惯；它会让人学习更加主动，也是让人专注投入学习的良方；它能唤醒大脑记忆，增强知识回顾的效率，有助于加深记忆。
  
  
 记笔记容易，记好笔记却不容易。怎么才是记笔记的正确方法呢？我在这本《别让不会记笔记害了你》书里面找到了答案。
  
 作者在书中介绍了几种比较有趣的方法：
  
     1.透明纸笔记法：剪一张和书页一样大小的透明纸粘在书页上，既可以增加空间，又能划出书中重点知识。
  
     2.自问自答法：记笔记时，在笔记本空白页上画一条线，从中间分成两个部分，一边写问题，一边写答案。这样可以更好的思考。
  
     3.录音法：这种方法好在不会有遗漏，特别适合靠听觉记忆的人。但是缺点是整理时间长。
  
     4.详细记录法：这种方法适合短期记忆力较差的人，要尽可能记录详细内容，但是对录入要求比较高，还不能遗漏关键词。
  
     5.康奈尔笔记法：这种方法和自问自答法有些类似，也是在笔记本中间划线，不过记录的内容不同，左边“笔记栏”记录上课听到的内容，右边“复习栏”则记录复习时的重点摘要。
  
  
 还有一种全新有效的方法就是思维导图，只需要把框架写好，然后填上关键词，既简单又好记，但是需要对所有内容有个了解，才能准确地提炼出关键词。
  
 方法虽然很多，但是还是得用最适合自己的，才能行之有效。当然，记笔记也不仅仅用于学习，还可以用在工作和生活中。找到适合自己的方法，快速有效的通过记笔记调整状态，积累知识，增长见识和修养，让生活变得更美好。

7. 记笔记的方法

一、记笔记之前做好预习工作,课前预习对于做课堂笔记是非常重要的.因为仅仅通过课堂上的时间,让大家分清重点难点、知识网络和思想方法是不容易的,何况还要迅速地记下来.通过预习,能让我们先对知识网络和重、难点有大致了解,特别是哪些地方还有疑问,先掌握部分知识,形成一个课堂笔记的框架,这样在课堂上就能充分发挥自己的主动性,能有效地解决“听”与“记”的矛盾.  
  二、记笔记要把握时机,即什么时候记  一般来讲,上课要以听讲和思考为主,做笔记的前提是不能影响听讲和思考,这就要求学生在做笔记时要把握好时机.做笔记的时机有三个：一个是老师在黑板上写字时,要抓紧时间抢记；二是老师讲授重点内容时,要挤时间速记、简记；三是下课后,要尽快抽时间去补记.       
  三、笔记应记在哪里 , 一般说来,应根据实际情况,可记在课本上、学案上,也可记在专用的笔记本上.但多数情况下是两方面兼而有之的.  
  （一）在课本上记笔记可以选择如下方法   
  1、符号笔记.就是在书上做记号,标明重点,提出疑问,引起注意.
  2  一些自己熟悉的符号,如用“____”或“!”表示重点词句,用“?”表示疑问等.当然也可以用不同颜色的笔来标记不同的内容,如用红色标记重点,用黑色表示疑问.做符号笔记,符号种类不易太多,最好在做笔记前读懂整个内容,对难点、重点有一定把握,这样才能做得准确. 
  3、批语笔记.就是将某部分的要点、疑问或补充记在书的空白处.如对历史概念的理解,对某些题目解法的概括等.做批语笔记要参照老师的板书或讲解来做,应有选择并要简明扼要、书写清楚. 
  （二）在笔记本上记笔记的方法  首先各科笔记本要分开.笔记本要选一个较厚点的、硬皮的,并且要好好保存,以备复习时用.理想的笔记要有好的格式.右面用于记笔记,左面用来提示值得注意的地方、强调重点等.  其次,课堂笔记用的纸张,每页上下左右都要留出一定的空白来.建议把笔记的一页最好用一条竖线格式分为两部分.其中左面占1／3,右面占2／3.较大的栏内记老师讲的内容,较小的栏内记自己的想法、问题等.两栏内容之间要有对应,即老师讲的和自己想的针对相同章节的内容应在相同的行上,这样便于对照复习.  
  四、记笔记要注意内容,即要记什么  记笔记要注意两种倾向：一是像“速记员”一样,一切都记；二是像看电影一样,一切都不记.笔记的内容一般有如下几个方面. 
   1、记重、难点.具有重要地位的词语,可以作为记忆的引发器.线索性语句是讲课人用来提示即将出现的重要信息的语句,有的不仅要记下知识要点,还要记下有关例句,典型例题等.   2、记在预习时尚未搞清楚的易错、易混、理解不清或模棱两可的内容.尤其是经老师讲解仍不懂的,更要记下来,课下再去请教老师或同学,你可以带着笔记本和笔请给你答疑的老师或同学直接在你的笔记本上写下要点、例句或典型例题,也可以边听讲解边记,这一点是很多同学没有尝试过的,不妨试一试.
  3、记书上没有、老师补充的内容.这些内容往往是重要的考点,你可能因记下这些知识而取得优势.
  4、根据课型和讲授内容不同有所侧重.例如讲解概念时,主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等.
  5. 记老师在黑板上列出的提纲、图解和表解.如果这个纲要与书上基本一致,则不必记,只要在书上勾画出来就行了；如果与书上不同,老师对本课的内容重新进行了组织,这种纲要应该完整地记下来,作为自己复习和总结时的参考.
  五、记笔记注意事项  课堂笔记不必苛求工整,但求记下老师的核心思想,不易理解的地方,易误解易混淆易弄错的地方,特殊强调的地方,总结归纳经典处理问题方法的地方,自己听课看书学习的疑惑,以及曾经疑惑的地方但是现在通过听课看书明白的地方等等.课堂笔记绝对不仅仅是机械复制板书,有时候,不少板书书上都有,而恰恰是老师说的几句话（甚至是三言两语）更为有记录的价值. 
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8. 记笔记有什么技巧和方法吗

笔记的目的是帮助我们记住和理解阅读过的东西，就我自己来讲，知道的笔记方法主要是三种：康奈尔笔记法、拆书帮便签法、思维导图法。
1.康奈尔笔记法
又叫5R记录法，是指：
1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左小右大两部分，右侧为主栏，左侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。
5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。放个应用的例子：
2.拆书帮便签法
拆书帮便签法将阅读分为：R（阅读片段）、I（用自己的话重述知识）、A1（描述自己的相关经验）和A2（以后我怎么应用）：
★R：在读书时，遇到某一个心动片段，停下来，划出来。
★I：用自己的话复述原文知识，达到理解知识本身是什么的程度。
★A1： 写和这个知识有关的自己的经验，通过反思自己的相关经验，让这个知识真的和自己有关。
★A2： 写下针对这个知识自己可以如何进行的下一步行动，让知识真的应用在自己的生命里，我们才能因为它变的更好。举个例子：
3.思维导图法
思维导图是由博赞倡导并推行的一种思维工具，后来发展成一个系统的工具，被广泛运用到各行业。市面上有很多这方面的应用示例。
方法还有很多，关键在于能够熟练地使用。希望这三个笔记法能帮得上你，我是茶小侠，研究职场升职，希望这个答案对你有帮助，欢迎您通过微信与我交流：wangleibaba。